幼儿园四分音符中班教案
第1个回答 2015-12-07
四分音符和八分音符
教学目标:
学习、认识音符,区分音的高低,识别并掌握四分音符、八分音符。
重点难点:
音符、八分音符的节奏。
教学过程:
导入新课:同学们,大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐史怎么形成的吗?其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律。那么让我们首先认识这七个音阶吧!
一、认识音符
1、我们的音乐之家有很多的朋友,其中有7个音符小兄弟是我们经常看见的,我们来认识一下(出现一个音符就唱出它的唱名,从而让学生记住)。
音名1 2 3 4 5 6 7
唱名do re mi fa sol la si
每个音都有自己的高音,就像阶梯一样,所以叫音阶。
(1)练习:
请你唱一唱,老师拿出一张卡片,请你用最快的速度把卡片上的音符唱出来。
(2)找朋友(用线连):
4 6 3 5 2 7 1
Re si do fa la mi sol
二、音的高低
音乐之家只有7个音符小兄弟,怎么来表示很高的音和很低的音呢?我经过仔细观察,发现了其中的奥秘。原来小兄弟们有1件神奇的法宝,就是一个小圆球。别看这个小圆球小得像珠子一样,它的用处可大了。
第一、它可以当做帽子戴在头上,兄弟戴上帽子就有变化了,比如我在“1”头上戴帽子,你们听听有什么变化?(音变高了)
第二、把小圆球垫在脚下,那又会有什么变化呢?对,低了一个八度。
小圆球还有一个作用,就是放在音符小兄弟的后面,但现在这是个秘密,以后再告诉你们。
总结:圆点加在音符的上边叫做高音,加在音符的下边叫做低音。不加点的叫做中音。
三、认识节奏记谱符号(四分节奏、八分节奏)
我们音乐之家除了有小音符表示和记录音的高低,还有一个节奏符号可以表示和记录音的长短,首先学习:
1、四分节奏,四分音符
(1)四分节奏
“X”这个就是节奏记谱符号
X表示一拍,我们可以用什么动作来表现这一拍呢?(击掌、跺脚??)
比如:XXXX四分节奏像下课铃声“铛铛铛铛??”
如果我们把节奏换成音符小兄弟的话,该怎么唱呢?
(2)四分音符
比如:“X”是四分节奏,音符“5”来代替它的话,那5是几分音符呢?(四分音符) 多少拍呢?(一拍)
再换成“3”呢?“1”呢???其他的呢?对,都是四分音符。
2、八分节奏、八分音符
(1)八分节奏
我们让“X”坐上一条小板凳就变成了“X”
“X”是半拍,“XX”两个坐一块才是一拍。 X X X X X X X X八分节奏像上课铃声
读一读,拍一拍: 2/4 X X |X X X X|| X X X|X X X ||
(2)八分音符
如果我把“XX”换成“55”呢?该怎么唱?那“3”是几分音符呢?(八分音符) 它是多少拍的呢?(半拍)
换两个音符唱唱“35”、“13”??
四、结束新课
在欢快的音乐声中结束本课。本回答被网友采纳
教学目标:
学习、认识音符,区分音的高低,识别并掌握四分音符、八分音符。
重点难点:
音符、八分音符的节奏。
教学过程:
导入新课:同学们,大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐史怎么形成的吗?其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律。那么让我们首先认识这七个音阶吧!
一、认识音符
1、我们的音乐之家有很多的朋友,其中有7个音符小兄弟是我们经常看见的,我们来认识一下(出现一个音符就唱出它的唱名,从而让学生记住)。
音名1 2 3 4 5 6 7
唱名do re mi fa sol la si
每个音都有自己的高音,就像阶梯一样,所以叫音阶。
(1)练习:
请你唱一唱,老师拿出一张卡片,请你用最快的速度把卡片上的音符唱出来。
(2)找朋友(用线连):
4 6 3 5 2 7 1
Re si do fa la mi sol
二、音的高低
音乐之家只有7个音符小兄弟,怎么来表示很高的音和很低的音呢?我经过仔细观察,发现了其中的奥秘。原来小兄弟们有1件神奇的法宝,就是一个小圆球。别看这个小圆球小得像珠子一样,它的用处可大了。
第一、它可以当做帽子戴在头上,兄弟戴上帽子就有变化了,比如我在“1”头上戴帽子,你们听听有什么变化?(音变高了)
第二、把小圆球垫在脚下,那又会有什么变化呢?对,低了一个八度。
小圆球还有一个作用,就是放在音符小兄弟的后面,但现在这是个秘密,以后再告诉你们。
总结:圆点加在音符的上边叫做高音,加在音符的下边叫做低音。不加点的叫做中音。
三、认识节奏记谱符号(四分节奏、八分节奏)
我们音乐之家除了有小音符表示和记录音的高低,还有一个节奏符号可以表示和记录音的长短,首先学习:
1、四分节奏,四分音符
(1)四分节奏
“X”这个就是节奏记谱符号
X表示一拍,我们可以用什么动作来表现这一拍呢?(击掌、跺脚??)
比如:XXXX四分节奏像下课铃声“铛铛铛铛??”
如果我们把节奏换成音符小兄弟的话,该怎么唱呢?
(2)四分音符
比如:“X”是四分节奏,音符“5”来代替它的话,那5是几分音符呢?(四分音符) 多少拍呢?(一拍)
再换成“3”呢?“1”呢???其他的呢?对,都是四分音符。
2、八分节奏、八分音符
(1)八分节奏
我们让“X”坐上一条小板凳就变成了“X”
“X”是半拍,“XX”两个坐一块才是一拍。 X X X X X X X X八分节奏像上课铃声
读一读,拍一拍: 2/4 X X |X X X X|| X X X|X X X ||
(2)八分音符
如果我把“XX”换成“55”呢?该怎么唱?那“3”是几分音符呢?(八分音符) 它是多少拍的呢?(半拍)
换两个音符唱唱“35”、“13”??
四、结束新课
在欢快的音乐声中结束本课。本回答被网友采纳