材料一魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出身低微但有

材料一九品中正制 魏晋南北朝战乱征伐察举制无发行使，出现九品中正制
1．初期弥补了察举制的不足为选拔人才提供便利
2．随着世家大族的势力日益膨胀，中正官职几乎全部被位居朝廷的大世族所把持。他们品评士人，往往把门第家世作为唯一标准“上品无寒门，下品无世族”严重地影响了当时的教育
材料二科举制 影响
好处是：
1开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；
2广大庶族地主通过科举入仕做官，给封建政权注入了生机与活力；
3选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；
4读书一考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围；
5促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进了唐诗繁荣。

弊在于：
1明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想；
2八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；
3清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；
4科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。