搞不清楚,,, 认为音调和响度不都是一样吗?
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温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2013-07-10
响度-物理学把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度.而且声音的响度一般与声源振动的幅度有关.振动幅度越大.响度越大.用分贝(dB)表示
音调-物理学把声音的高低称为音调.音调的高低与发声物体有关.物体振动越快.音调就越高.用频率表示.单位是赫兹(HZ)
音色-反映声音的品质与特色.不同物体发出不同的声音.其音色是不同的(曾经称为音品) 检举 提问人的追问 选择题1.雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的 ( )
A.频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高2.人对远处大声讲话时,常用双手在嘴边围成喇叭状,这是为了( )
A.增大说话频率
B.增加传入对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的音色
D.增大讲话人的肺活量,使人更易讲话3.人们常对一套音响设备评头论足,说它如何保持逼真的效果,这主要是指( )
A.音调和响度 B.响度与音色 C.音调和音色 D.4.声音在传播过程中,下列说法正确的是( )
A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低
C.响都会逐渐降低 D.声音的音调、音色、响度都不会改变参考答案:
1 .B 2.B 3.C 4.C填空题1.声源发声时,声音的响度跟声源振动的______有关.当声源的______越小时,声音的响度会越______.2."震耳欲聋"反映了声音的______很大;"声音刺耳"反映了声音的______很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的______不同.3.如果唱歌时有人说"那么高的音我唱不上去"或"那么低的音我唱不出来",这里的"高""低"指的是______;而"引吭高歌"、"低声细语"里的"高"、"低"指的是______.4.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调______,这说明音调跟发声体的______有关.参考答案:
1.振幅,振幅,越小 2.响度,音调,音色 3. 音调,响度 4.高,振动频率
典型例题【例题1】一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱,他们谁的音调高?谁的响度大?解析:
此题的目的是使同学们能正确区分乐音的三要素. "女高音""男低音"中的"高""低"指音调,因此女高音音调高,男低音音调低."轻声"与"放声歌唱"则表明了声音响度的大小,女高音响度小,男低音响度大.【例题2】马戏团的训狗员,在舞台上用一种特殊的信号训狗,观众完全没有察觉,狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙?解析:
人对高音和低音的听觉有一定的限度,大多数人能够听到的声音的频率范围,大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音,驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号.【例题3】在列车进站暂停时,列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件,这是为什么?解析:
保养工在长期工作实践中,积累了丰富的工作经验,凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化,就可以较快的发现列车是否存在故障.
音调-物理学把声音的高低称为音调.音调的高低与发声物体有关.物体振动越快.音调就越高.用频率表示.单位是赫兹(HZ)
音色-反映声音的品质与特色.不同物体发出不同的声音.其音色是不同的(曾经称为音品) 检举 提问人的追问 选择题1.雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的 ( )
A.频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高2.人对远处大声讲话时,常用双手在嘴边围成喇叭状,这是为了( )
A.增大说话频率
B.增加传入对方耳朵的声音的响度
C.改变讲话的音色
D.增大讲话人的肺活量,使人更易讲话3.人们常对一套音响设备评头论足,说它如何保持逼真的效果,这主要是指( )
A.音调和响度 B.响度与音色 C.音调和音色 D.4.声音在传播过程中,下列说法正确的是( )
A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐降低
C.响都会逐渐降低 D.声音的音调、音色、响度都不会改变参考答案:
1 .B 2.B 3.C 4.C填空题1.声源发声时,声音的响度跟声源振动的______有关.当声源的______越小时,声音的响度会越______.2."震耳欲聋"反映了声音的______很大;"声音刺耳"反映了声音的______很高;我们能够分辨出各种不同乐器的声音,是因为它们的______不同.3.如果唱歌时有人说"那么高的音我唱不上去"或"那么低的音我唱不出来",这里的"高""低"指的是______;而"引吭高歌"、"低声细语"里的"高"、"低"指的是______.4.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,发出的声音的音调______,这说明音调跟发声体的______有关.参考答案:
1.振幅,振幅,越小 2.响度,音调,音色 3. 音调,响度 4.高,振动频率
典型例题【例题1】一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱,他们谁的音调高?谁的响度大?解析:
此题的目的是使同学们能正确区分乐音的三要素. "女高音""男低音"中的"高""低"指音调,因此女高音音调高,男低音音调低."轻声"与"放声歌唱"则表明了声音响度的大小,女高音响度小,男低音响度大.【例题2】马戏团的训狗员,在舞台上用一种特殊的信号训狗,观众完全没有察觉,狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙?解析:
人对高音和低音的听觉有一定的限度,大多数人能够听到的声音的频率范围,大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音,驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号.【例题3】在列车进站暂停时,列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件,这是为什么?解析:
保养工在长期工作实践中,积累了丰富的工作经验,凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化,就可以较快的发现列车是否存在故障.
第2个回答 2013-07-10
音调不等于响度 打雷时时声音很大,就是说声音响度大,但并不是指音调高 尖锐的声音音调高 小孩子的声音细,音调比大人高;大人的声音响度就比小孩子大。总之,音调是指声音高低,响度是指声音大小。
第3个回答 2013-07-10
音调是声波频率快振幅不一定大 响度是声波振幅大频率不一定快