如题所述
第1个回答 2023-01-17
对于教宝宝识字这个问题我也纠结过。太早教吧担心孩子以后不愿意学了,太迟教吧这样的孩子貌似比人家迟了一步不太讨老师喜欢。虽然我有心让宝宝享受他的童年,但是为了宝宝将来考虑,我还是开始了教他识字的过程。一段时间下来我自己也验证了一些效果比较好的宝宝识字方法。说出来和大家一起分享下。
1、利用游戏认字
游戏是儿童的天性,我家宝贝更是如此。乖乖坐半小时都是奇迹了。因此游戏式的宝宝识字方法是我最常用的。宝宝学起来更像在玩,接受度也比较高。网络上也有很多这样游戏介绍。比如我家宝宝喜欢玩沙子和石头,我就经常在带他玩沙子的时候把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让他用小铲子挖出来。宝宝挖一个教他认一个,我家宝宝总是很容易就在玩乐中把汉字记住了。
2、右脑照相识字
这种宝宝识字方法比较特别,但是效果也比较好。这是一套教宝宝识字的教材,我是看人家买后用的效果不错才跟风买的,叫《右脑照相识字&映像阅读》。据说是运用宝宝的右脑照相记忆能力来快速认识汉字的。虽然配了配套的读物来加深宝宝的记忆,但是偶尔还是会忘记。不过比起其他的宝宝识字方法,这种已经算是效果很好的了。
3、利用幼儿故事教孩子识字
孩子喜欢听故事,每天晚上睡前我都会给宝宝念童话书。我也会趁机在这个时候教宝宝认字。每次我都是抱着宝宝,按照故事书的内容一字一句地讲,同时指着书上的字一遍遍地教。时间久了,宝宝也学会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
4、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗,语句押韵,读起来朗朗上口,易读易记,适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。
5、拼词造句识字
幼儿识字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记,反映出来的就是单独一个字的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。如幼儿已会认读整首儿歌,看似每个字都认识,但单独抽取其中一字让其认读时,却不认识了。根据这一特点,可以采用拼字念儿歌的游戏,帮助孩子理解口语与文字、词与句的关系,鼓励孩子创造性地组词造句,拼出许多常用句。如“白——白色——白色的云彩——白色的云彩像座山”。
1、利用游戏认字
游戏是儿童的天性,我家宝贝更是如此。乖乖坐半小时都是奇迹了。因此游戏式的宝宝识字方法是我最常用的。宝宝学起来更像在玩,接受度也比较高。网络上也有很多这样游戏介绍。比如我家宝宝喜欢玩沙子和石头,我就经常在带他玩沙子的时候把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让他用小铲子挖出来。宝宝挖一个教他认一个,我家宝宝总是很容易就在玩乐中把汉字记住了。
2、右脑照相识字
这种宝宝识字方法比较特别,但是效果也比较好。这是一套教宝宝识字的教材,我是看人家买后用的效果不错才跟风买的,叫《右脑照相识字&映像阅读》。据说是运用宝宝的右脑照相记忆能力来快速认识汉字的。虽然配了配套的读物来加深宝宝的记忆,但是偶尔还是会忘记。不过比起其他的宝宝识字方法,这种已经算是效果很好的了。
3、利用幼儿故事教孩子识字
孩子喜欢听故事,每天晚上睡前我都会给宝宝念童话书。我也会趁机在这个时候教宝宝认字。每次我都是抱着宝宝,按照故事书的内容一字一句地讲,同时指着书上的字一遍遍地教。时间久了,宝宝也学会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
4、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗,语句押韵,读起来朗朗上口,易读易记,适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。
5、拼词造句识字
幼儿识字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记,反映出来的就是单独一个字的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。如幼儿已会认读整首儿歌,看似每个字都认识,但单独抽取其中一字让其认读时,却不认识了。根据这一特点,可以采用拼字念儿歌的游戏,帮助孩子理解口语与文字、词与句的关系,鼓励孩子创造性地组词造句,拼出许多常用句。如“白——白色——白色的云彩——白色的云彩像座山”。