如题所述
第1个回答 2013-08-03
1、文章第①段采用了什么写法？有何表达效果？
2、从第⑥段画线句子中，你读出了什么？
3、在第⑩段横线处补写一句话，写出“我“当时的心理活动。
4、文中有很多细节描写，请找出最让你感动的一处，并说说其作用。
【《冬夜的棉鞋》参考答案】
1.文章第①段采用了“未见其人先闻其声“的写法，渲染了弟弟的兴奋心情，开篇设置了悬念，增强了文章的可读性。
2.这句话形象地表达出人们看电影的迫切心情，从一个侧面反映出当时人们精神生活的匮乏。
3.示例：妈妈做一双鞋不容易啊，少了一只，另一只就失去了意义，我一定要找到丢的那一只。
4.细节示例：弟弟得意地从棉裤袋里掏出袜子说：“在这里，我怕袜子也被踩掉了。” 作用：弟弟为了避免袜子被踩掉，在寒冷的冬夜里光脚站着看电影，虽然脚被冻麻了，却感到很“得意“，一个六岁的孩子能做到如此乖巧懂事，令人感动。
2、从第⑥段画线句子中，你读出了什么？
3、在第⑩段横线处补写一句话，写出“我“当时的心理活动。
4、文中有很多细节描写，请找出最让你感动的一处，并说说其作用。
【《冬夜的棉鞋》参考答案】
1.文章第①段采用了“未见其人先闻其声“的写法，渲染了弟弟的兴奋心情，开篇设置了悬念，增强了文章的可读性。
2.这句话形象地表达出人们看电影的迫切心情，从一个侧面反映出当时人们精神生活的匮乏。
3.示例：妈妈做一双鞋不容易啊，少了一只，另一只就失去了意义，我一定要找到丢的那一只。
4.细节示例：弟弟得意地从棉裤袋里掏出袜子说：“在这里，我怕袜子也被踩掉了。” 作用：弟弟为了避免袜子被踩掉，在寒冷的冬夜里光脚站着看电影，虽然脚被冻麻了，却感到很“得意“，一个六岁的孩子能做到如此乖巧懂事，令人感动。
第2个回答 2013-08-03
文章标题的作用
