鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。
第一自然段有两层意思。第一层意思是_____________________________________;第二层意思是________________________________________________________。
读了这篇短文,你受到了什么启发?
____________________________________________________________________
第1个回答 2013-04-02
1、再文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。
（ 三心二意 ）—（ 专心致志 ） （ 聪明伶俐 ）—（ 呆头呆脑 ）
2、用“‖”线把短文分成两段，并写出分段依据和第一段的段意。(分到第四行开头)
分段依据___分别写了鲁迅的学习和玩耍_；段意：__第一段，写了鲁迅读书时聪明又勤奋；第二段写鲁迅玩耍的情况，他喜欢种花和描画_。
3、填空
（1）鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明__鲁迅的聪明伶俐___，但还得靠 __专心_____和___勤奋_____ 。
（2）鲁迅小时候很很喜欢读书，还喜欢 ___种花____ 和 ___描画____ ，而且弄得__津津有味___，说明他玩也玩得__有趣有益_____。
4、仿照下面摘录鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他玩种花有滋有味的有关词语并写下来。
他喜欢描画：买纸—描写人物、房屋—订成小册子。
他喜欢种花：（ 买书 ）—（ 插上竹签 ）—（写明花的名称 ）
5、鲁迅的学习和玩耍的态度给我们哪些启示？
在学习上要专心、多动脑筋；在玩耍时要玩得有趣有益追问
（ 三心二意 ）—（ 专心致志 ） （ 聪明伶俐 ）—（ 呆头呆脑 ）
2、用“‖”线把短文分成两段，并写出分段依据和第一段的段意。(分到第四行开头)
分段依据___分别写了鲁迅的学习和玩耍_；段意：__第一段，写了鲁迅读书时聪明又勤奋；第二段写鲁迅玩耍的情况，他喜欢种花和描画_。
3、填空
（1）鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明__鲁迅的聪明伶俐___，但还得靠 __专心_____和___勤奋_____ 。
（2）鲁迅小时候很很喜欢读书，还喜欢 ___种花____ 和 ___描画____ ，而且弄得__津津有味___，说明他玩也玩得__有趣有益_____。
4、仿照下面摘录鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他玩种花有滋有味的有关词语并写下来。
他喜欢描画：买纸—描写人物、房屋—订成小册子。
他喜欢种花：（ 买书 ）—（ 插上竹签 ）—（写明花的名称 ）
5、鲁迅的学习和玩耍的态度给我们哪些启示？
在学习上要专心、多动脑筋；在玩耍时要玩得有趣有益追问
第一自然段有两层意思。第一层意思是_____________________________________;第二层意思是________________________________________________________。
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