关于数学建模。

心理学研究指出，任何一种新技能的获得和提高都要通过一定时间的学习．在学习中，常常会碰到这样的现象，这个学生学得快，掌握得深，而那个学生学得差，掌握得浅．以学习电脑为例，假设每学习电脑一次，能掌握一定的新内容，其程度为常数A(0<A<1)，试用数学知识来描述经过多少次学习，就能基本掌握所学电脑知识．
并分析如果每次学习都掌握剩余的50%，当掌握这门知识的95%为熟练掌握，问至少要学习几次？
用数学建模来回答。