如题所述
第1个回答 2022-10-13
是的。
人文主义教育在培养目标上注重个性发展,在教学方法上反对禁欲主义,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量可以重塑个人,改造社会和自然,这些都表现出人本主义内涵,人的力量、人的价值被充分肯定。
这是人文主义的一大进步,但是由于文艺复兴运动的性质(并非大众运动),人文主义教育的对象主要是上层子弟;教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育;教育的目的主要是培养君主、侍臣、绅士等上层人物。
人文主义教育具有双重性,进步性与落后性,尽管它有不足之处,但它扫荡了中世纪教育的阴霾,展露出新时代教育的灿烂曙光,开了欧洲近代教育的先河。
人文主义教育在培养目标上注重个性发展,在教学方法上反对禁欲主义,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量可以重塑个人,改造社会和自然,这些都表现出人本主义内涵,人的力量、人的价值被充分肯定。
这是人文主义的一大进步,但是由于文艺复兴运动的性质(并非大众运动),人文主义教育的对象主要是上层子弟;教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育;教育的目的主要是培养君主、侍臣、绅士等上层人物。
人文主义教育具有双重性,进步性与落后性,尽管它有不足之处,但它扫荡了中世纪教育的阴霾,展露出新时代教育的灿烂曙光,开了欧洲近代教育的先河。