如题所述
学年度八年级上学期语文学科期末测试试卷分析
一、对试题的评价
本套试题遵循中考命题方向,紧紧围绕新课程标准命题,重难点突出,题量适中。既注重考查学生语文基础知识的积累,又注重对学生综合素质和创新实践能力的检验,如2,9,12,17等试题灵活性较大,考查了学生的综合运用能力,语言表达能力,创新能力,能让学生将知识和生活紧密联系起来。再则,本套试题遵循中考命题方向,引进了课外文言文和课内文言文的对比阅读,记叙文和诗歌等中考新题型,这对我们今后的教学具有指导作用。
不足之处:是我们感觉对于刚刚接触课外文言文不久的学生来说,课外文言文偏难,如11,12小题,学生对文章只是一知半解,所以对文章思想感情也很难理解的那么透彻,所以作者的“抑郁不平”这层感情,学生都没有涉及,所以,最好能出一点小寓言,小故事等内容较浅显的内容。其次是5(9)、6(1)小题都是旧教材的内容,不应该考。
总之,这套试题展现了新教材的.风采,给教师的教学以正确的引导,使我们受益匪浅。
二、总体成绩统计
(1)积累与运用部分:识记部分答得较好,如默写第5小题,可见在背诵默写上,教师和学生都下了一定的功夫,但第1题字词答得不好,学年写对的寥寥无已,说明平时字词的积累量不够,基础知识不扎实;其次是名著中的最后一空,丢分率较高,这是因为平时大部分学生没有重视名著的阅读,经常是只看看内容简介,没有仔细阅读原著。
(2)阅读理解部分:文言文的课外段答得不好,因为学生课上文言文阅读量不够,对文章的分析概括能力较差,再加上题目稍难点,所以答得不好。其中的11,12小题都答得不够全面,比较异同不知从何处下手。
现代文语段都是课外语段,答得也不是很理想。记叙文中的13、16题答得不够全面,这两道题其实都是有规律可循的,但由于教师平时对这样的题没有进行专项总结,因此,学生答题没有思路,说明文语段是本学期的又一重点,学生对说明文的知识虽一清二楚,但因为缺少“实战演习”,练习的少,所以不能将知识举一反三,灵活运用,主要体现在18、20小题。
(3)作文:这次的作文是活题作文,学生第一次写活题作文,感觉文章的拟题方面存在一定的问题,很多学生的题目都有语法问题,这是因为平时的练习较少,由于没有精彩的题目。