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《后汉书》之黄琬巧对
《后汉书》之黄琬巧对
文言文翻译是什么?
答:
黄琬巧对
黄琬 〔两汉〕黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。译文 黄琬从小就聪明,祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(公元147...
文言文,
黄琬巧对
答:
黄琬巧对
文言文原文:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食,京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。(选自《后汉书·黄琬传》)
《
黄琬巧对》
文言文翻译是什么?
答:
《
黄琬巧对》
文言文翻译如下:黄琬自幼聪明伶俐。他的祖父黄琼担任过魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生了日食,京城里的情况却无法观测到。黄琼将他所了解到的情况上报给了朝廷。太后因此下诏询问日食的情况。黄琼在思考如何回答太后的问题时感到困惑。这时,年仅七岁的黄琬在一旁说道:“为何不...
后汉书之黄琬巧对
巧在哪里
答:
后汉书之黄琬巧对
巧在将日食剩下的比作刚出来的月亮。没拘泥于固定的格式,而是放开思维、开动脑筋,在考虑问题时换了个全新的角度。人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。不能把眼光只放在...
黄琬巧对
的意思
答:
后汉书
之黄琬巧对
黄琬巧对的意思 我来答 jsylzdh LV.9 2012-05-24 选自
《后汉书
黄琬传》原文:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏...
文言文
黄琬巧对
到底巧在哪里
答:
黄琬巧对
”,巧在将日食剩下的比作刚出来的月亮。没拘泥于固定的格式,而是放开思维、开动脑筋,在考虑问题时换了个全新的角度。【典故原文】:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食...
黄琬巧对
文言文
答:
1、
黄琬巧对
1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; ②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。2. 文言文《黄琬巧对》出自
《后汉书
黄琬传》原文:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食...
琼大惊,即以其言应诏的意思
答:
意思是:黄琼恍然大悟,立即按照黄琬说的回答诏令。出自《
黄琬巧对
》,选自南朝宋·范晔
《后汉书
·黄琬传》。原文:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即...
黄琬巧对
的启示
答:
这个故事的启示是人的思维不能拘泥于固定的格式。黄婉
巧对
出自
《后汉书
左周黄列传》,内容是黄婉祖父不知怎么禀报日食的情况,当时年仅七岁的
黄琬
在旁边,说道:“为什么不说日食剩下的就像初升之月呢?”这个故事告诉读者人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用...
“琼思其对而未知所况”是什么意思
答:
原计划作的十志,未及完成。今本
《后汉书》
中的八志三十卷,是南朝梁刘昭从司马彪的《续汉书》中抽出来补进去的。三、原文
黄琬
幼而慧。祖父琼,(初)为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月...
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