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《咕咚》公开课评课记录
小学一年级语文语文版下册
咕咚
一课怎样
评课
答:
而且我还特别设计了个别声音用耳朵比较难以辨别,学生只好用眼睛揭开谜底,从而初步接触课文“眼见为实”的主旨。最后出示“
咕咚
”的声音,让学生猜猜这样的声音通常在什么情况下会出现,激发他们的想象力。让学生模拟发“咕咚”声,从而引出课题。并且告诉大家:千万别小看这个有点奇怪的声音,它可在森林...
小学语文教研活动总结
答:
一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从解读教材,教学过程,教学重点,教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报;二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提,“情境”是关键“互动”时保证。 在20xx年x月16日的语文教研活动中,三...
小学语文活动总结
答:
一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从解读教材,教学过程,教学重点,教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报;二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提,“情境”是关键“互动”时保证。 在20xx年x月16日的语文教研活动中,三...
教研活动简报
答:
一至六年级组内教研是按开学初的计划与顺序,一位老师主备、打磨一节
优质课
,集体备课、听课
评课
每周都在紧张有序地进行着。 教研活动的开展与学习,是对教育思想的洗礼和升华,也是对教育教学方法的改进和提升。在过去一个月的教研活动中,各年级组分别涌现出不少精品优质课,为我校“一师一课”活动的开展积累了丰富...
小班科学有趣的水教案
答:
幼儿园大班科学教案《有趣的水
》
活动准备: 大脸盆两个糖、盐、味精若干一次性杯子每人一个水鸡蛋一人一个小脸盆毛巾课件《淹不死人的死海》 经验准备: 幼儿收集各种物品,并实验在水中的沉浮。 活动过程: 一、幼儿介绍每组“沉与浮”的实验结果 课前幼儿以小组为单位收集各种物体并分组进行实验物体的沉与浮...
小英雄雨来
评课
优缺点
答:
一、课前预习 课前布置学生预习,课文读三遍,标上小节,圈出生字,画出生词。找出不理解的词试着用查字典和联系上下文的方法予以理解,同时思考预习提示里的问题。充分的预习使学生对课文内容有了初步的了解。二、检查预习,整体感知 文中出现的生词较多,尤其是拟声词,如:“哐啷、
咕咚咕咚
、屋里...
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