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《咕咚》课文图片
《咕咚》
这篇
课文
,是让学生明白一个什么道理?
答:
这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。
《咕咚》
是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的
课文
,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。讲的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是什么...
学了
咕咚
,我懂得了,什么
答:
《咕咚》
这个故事告人们,听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人;任何事情都要从实际出发,一步一步脚踏实地进行验证后方可实行。《咕咚》这个故事中兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象、野牛等就是因为没有去具体查看到底发出‘咕咚’声音的到底是什么才会惹得这一场闹...
一年级
咕咚课文
,野牛为什么这么问,这么做大?
答:
因为野牛不像其它小动物那么盲从,遇事想要弄清事实真相。
《咕咚》
是一篇趣味性很强的童话故事。讲的是树上一个木瓜熟了,掉进湖里,发出了“咕咚”的声音。兔子听了之后吓得边跑边叫,许多动物也跟着跑起来,最后野牛拦住了大伙儿,问明了情况,大家一起来到湖边,看到了真相, 原来“咕咚”是木瓜掉进...
咕咚
是一篇有趣的什么故事?
答:
《咕咚》
是一篇有趣的童话故事。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册第20课的
课文
,这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。故事讲述的是一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是什么,而且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜掉到湖里发出的声音...
《咕咚》
这篇
课文
的主要内容是什么?
答:
《咕咚》
这篇
课文
告诉我们:不要盲目从众,更不要听风就是云;我们做事一定要小心谨慎,三思而后行,弄清事实真相后再行动;只有从实际出发,学会动脑思考,才会了解事情的真相;同时,我们遇事不要慌乱,要学会冷静地面对突发事件。《咕咚》的原文 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!...
咕咚一课告诉我们的道理
咕咚课文
告诉我们一个什么道理
答:
《咕咚》
一文告诉我们:不要人云亦云,更不要听风就是雨,要怀抱着实事求是的态度去探知事物的真相;不要盲从大众,要学会动脑思考,并依靠亲身实践,去探求真相。《咕咚》的原文 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑...
咕咚课文
讲了什么?
答:
《咕咚》
是小学一年级语文的一篇
课文
。咕咚这个故事讲的是,在一个森林里的一个小湖旁边长着一颗木瓜树,这一天小兔子刚好在这附近玩耍。突然间一个木瓜就从树上掉进了湖里,发出“咕咚”一声的声响,立刻吓到了小兔子。小兔子就一边跑一边叫着,“咕咚”来了,让小动物们快点逃跑。小兔子的喊叫声被不...
语文版小学一年级下册语文
《咕咚》课文
及教学设计
答:
4.兔子领着大家来到湖边,弄清了“咕咚”是什么,大家都笑了。 五、小结过渡。 刚才,老师和大家听了录音,读了
课文
,看了插图,同学们对
《咕咚》
这篇课文所讲的故事有了初步的了解。这篇课文中,兔子听到“咕咚”声为什么拔腿就跑,其它几种动物为什么也跟着就跑,野牛为什么拦住它们,故事的结果怎样?这些问题你们想知...
咕咚课文
说明了什么
答:
《咕咚》
这篇
课文
告诉我们:如果我们只会人云亦云,跟随大流的话,我们就会离真相越来越远;我们要学会动脑思考,用实事求是的科学精神面对生活中的大事小事,不要放弃独立思考,要通过自己的实践来找到答案。《咕咚》的原文 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。
小学一年级
咕咚
课件材料
答:
(咚、咕咚)正是这声音,曾经吓坏了森林中中的一群动物呢!想知道这是怎么回事吗?这节课,我们就来学习这个有趣的故事。板书课题
《咕咚》
,齐读。 二、整体感知 1、请大声朗读
课文
,要求:第一次读课文,能借助拼音把课文读正确,遇到读不顺的地方,多读几遍,尽量做到通顺。 第二次读课文,想想:课文中的“咕咚”...
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