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《咕咚》课文生字笔顺
小学一年级下册语文教案
《咕咚》
答:
3.认读
生字
“咕、咚”,师相机讲解:这两个字可以组成“
咕咚
”一词,像这样表示声音的词叫象声词。1.生边听老师导言边思考 2.齐读课题,认读生字“咕、咚”。并举例像这样表示声音的象声词。1.认读生字。dōnggū 咚咕 2.我会说象声词。例:咕咚 二、初读
课文
,学习生字。(用时:15分钟)1....
《咕咚》
第一课时教学设计
答:
预设:兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来
咕咚
一声。他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”(板书:突然 撒腿就跑) 狐狸正在树下玩耍,突然听见兔子慌张的叫声,也跟着跑起来,一边跑,一边喊:“咕咚来啦!咕咚来啦!”(板书:慌张) 还有谁啊?(板书句式,学生练说。) 猴子___,突然___,一边跑,一边喊:...
2018新版_部编一年级(下册)语文
生字
表
笔顺
答:
2018新版部编版一年级下册语文
生字
表
笔顺
1、春夏秋冬(识字)2、姓氏歌3、小青蛙4、猜字谜1、吃水不忘挖井人(
课文
)2、我多想去看看3、一个接一个4、四个太阳5、小公鸡和小鸭子6、树和喜鹊7、怎么都快乐8、静夜思9、夜色10、端午粽11、彩虹5、动物儿歌(识字)6、古对今7、操场上8、人之初12、...
请问谁能提供现行国家小学一年级语文大纲??急求
答:
1、“它”字的笔顺是:
最后一笔是竖弯钩
。3、第二则谜语中,“让路”在句中的意思是指云儿散了;“招手”是指小树摇摆;“禾苗弯腰”、“花儿点头”是指禾苗、花儿摇动。第四单元 一、大纲要求:本单元由三篇童话故事《两只小狮子》、《小兔和小灰兔》、《咕咚》和一篇古代传说《王冕学画》组成。
一年级礼让怎么造句?
答:
我们从小就要学会礼让他人。一年级孩子还写不了许多字,可以用拼音替代不会写的字。
一年级下册语文教学计划
答:
(3)能按
笔顺
正确书写、默写
生字
298个。 (4)理解
课文
内容。 (5)正确、流利地朗读课文,对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。 (6)背诵指定的课文。 3."文如其人,字如其面"本学期将在指导学生写字上下工夫,使学生掌握汉字基本
笔画
地书写要领,结合本学期一类字的教学使学生掌握字的间架结构,达到书写正确...
2011年一年级语文下册教学计划内容
答:
2、学会250个
生字
,认识550个生字。要求学会的字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求认识的字,做到离开注音、离开语言环境也能准确认读,不抄,不默,不考。3、继续学习用铅笔写字。依照
笔顺
规则,书写要求学会的字。字要写得正确,端正,...
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