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《天窗》阅读理解及答案
茅盾
《天窗》阅读答案
答:
啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!发明这
天窗
的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有,从虚中看出实,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,...
《天窗》阅读答案
答:
20.以
天窗
为题,交待写作对象,作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。(意对即可)21.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。附:天窗原文 乡...
天窗阅读理解
答:
⑥记忆中,老屋的
天窗
总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!⑦“一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的...
求小学课文
《天窗》
的
阅读及答案
答:
1、想一想:“
天窗
”给孩子们带来了怎样的乐趣?答:孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。2、文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?答:天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对于外界的好奇心,使孩子们具...
天窗
的
阅读题答案
答:
茅盾
《天窗》
中心思想: 写的关于童年生活的一篇小文章。作者抓住了孩子内好动、爱玩的容特点,利用丰富的想象,把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚,充满童真童趣,可以说,小小的天窗是那么神奇,它不仅给乡下的房子带来了光明,还放飞了乡下孩子的心灵。 天窗的
阅读题
答案相关文章: ★
天窗阅读
练习
及答案
...
天窗阅读答案
答:
答:孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从
天窗
看见星星,月亮,领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。2、文中最后一自然段中的第二句话有什么含义?答:天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对于外界的好奇心,使孩子们具有以小见大的思维能力。我的
答案
保证正确,希望...
《天窗》
作者茅盾
阅读题
我阅读能力差,实在不会做
答:
解答 :1:从那
天窗
,孩子们会看见雨脚在那里卜落卜落跳,会看见带子似的闪电一片;想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。孩子们会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的...
天窗
茅盾
阅读题
答:
《天窗》阅读题答案
:18.母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语,讲故事;为我缝衣服。(答出三点,意对即可)19.(1)用比喻拟人的修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或:运用叠词,使文句形象且有音韵美。(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或:童年的生活是...
茅盾
《天窗》阅读题
,回答好高分悬赏
答:
1.答:两次。分别指 下阵雨时和夜晚。2.看见的:你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影 想象到的:;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界, 你想象它们的威力比你在露天真实...
天窗
(茅盾) 的
阅读答案
:文中最后一自然段的第二句话有什么含义_百度知 ...
答:
由此,他们想象到天空中有无数的星星;天空中原没有奇幻的云彩,孩子们透过
天窗
看到了一朵云,由此,他想象到天空中有无数像山似的,马似的 ,巨人似的奇幻的云彩……这一切都源于丰富的想象,世界在孩子的眼中因此而变得多姿多彩,比他们所看到的一切更真切,更广阔,更复杂,更实在!
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