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《手指》生字
[六年级下册语文第五课教学反思] 六年级下册语文课文
答:
六年级下册语文第五课
《手指》
教学反思1 丰子恺浅显风趣的散文《手指》,学生学会一种方法进行学习,在朗读中体会语言风格,学得风生水起。伸出手指,观察说说,五个手指的特点,喜欢哪个手指?看看丰子恺先生是怎么为我们介绍的。学生自读课文,初步体会丰子恺风趣的语言风格。给出一张表格,填写五个手指的...
手指
教案
答:
我们刚刚是按着我们对手的一些认识与看法谈了,作家丰子恺他比我们观察得更仔细,并写下了一篇有趣又意味深长的文章
《手指》
。下面我们来学习这篇《手指》 二、初读了解内容。 1、自读课文:读准生词,难读的句子多读几遍至读通,想一想,课文写了有关手指的什么? 2、交流自学情况 检查
生字
:死力抵住 用劲扳住 ...
手指
教案
答:
1,用
手指
画画,必须强调孩子们不能用沾了颜色的手指去揉眼睛,也不能喂到口腔里。 2,用手指画画时,胳膊要抬高,不要让小朋友的手肘处抹在纸上,否则画会糊掉。 3,老师必须放大眼睛,全面积观察孩子,发现有小朋友用颜料打闹,揉眼睛,喂口腔的动作,要及时制止。 课程过程: 1,老师先示范一下用手指画画,最好是能...
人教版小学语文六年级下册复习资料 全部课文复习
答:
第一课《文言文两则
》
1、背诵课文,默写。 2、知识点: 《学弈》选自《孟子. 告子》,《学弈》这个故事,说明了学习应专心致志,不可三心二意的道理;《两小儿辩日》选自《列子. 汤问》,这个故事体现了两小儿善于观察,说话有理有据以及孔子实事求是的态度。 3、注释 (1)字、词: 弈:下棋。 通国:全国。 诲:...
小学语文六年级下册表格式教案分析
答:
教材还增选了新文章,如,
《手指》
《北京的春节
》《
藏戏》《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百个问号之后》《我最好的老师》。第六组“难忘小学生活”中选编的阅读材料,有一些是回忆小学生活的文章,还有儿童诗、书信、演讲稿、建议书等,在拓宽教材的题材、体裁上进行了有益的尝试。另外,重视“语文...
六年级复习资料
答:
⑻ 复习《顶碗少年》
《手指》
① 字词的过关:萦绕于心、座无虑席、惊羡、歉疚、不失风度、不慌不忙、惊心动魄、喧哗、不知所措、抚摩、养尊处优、附和、陶醉、堂皇、附庸、渺小、喝彩。② 找出描写顶碗少年的语句,分析( )描写,体现是个( )的少年。③ 为什么这真是一场惊心动魄的拼搏?④ 你的体会?用上所...
手指
教案
答:
1、教师出示五指,分别指着不同的'手指,请幼儿说说他们的名称。 2、出示歌词图谱,帮助幼儿熟悉歌词内容; 天黑了,手指们要睡了,你看他们是怎么睡的? 教师边念歌词,边把相应的手指弯下来表示睡了。 3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。 重点多练第三、第四两句,注意节奏。 二、学唱歌曲
《手指
游戏歌》。 1、教...
手指
教案
答:
手指
教案 篇1 设计意图: 在综合活动《会动的身体》中我发现幼儿对肢体语言表演非常感兴趣,而在表演中手臂、手指应用更多,表现力更强。于是我在想如 何只通过手臂、手指的活动促进幼儿创造性思维发展?幼儿在活动中能感知哪些知识技能?因此,我设计了本次活动。 活动目标: (一)了解手臂、手指的各种造型,并加以创...
六年级毕业复习资料
答:
⑻ 复习《顶碗少年》
《手指》
① 字词的过关:萦绕于心、座无虑席、惊羡、歉疚、不失风度、不慌不忙、惊心动魄、喧哗、不知所措、抚摩、养尊处优、附和、陶醉、堂皇、附庸、渺小、喝彩。② 找出描写顶碗少年的语句,分析( )描写,体现是个( )的少年。③ 为什么这真是一场惊心动魄的拼搏?④ 你的体会?用上所...
(部编版)五年级语文(下册)《写字表
》生字
注音及组词【教育部审定2019...
答:
搂拼音lǒu,搂抱、搂着、楼带、搂搜。仗拼音zhàng,打仗、对仗、仗义、硬仗。鞭拼音biān,鞭炮、皮鞭、教鞭、钢鞭。欺拼音qī,欺负、欺压、欺凌、欺骗、欺诈。扳拼音bān,扳手、扳倒、扳子、扳道。腕拼音wàn,手腕、大腕、铁腕、腕骨、口腕。剃拼音tì,剃头、剃发、剃度、剃剪。腮拼音sāi,两腮...
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