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《括号》教学设计
人教版小学数学一年级下册《小
括号》教学设计
答:
2.认识小
括号
的作用。师:有了小括号,就可以改变原来算式的运算顺序,小括号的作用就是把先算的部分括起来,这道题我们要先算2加3,就把2+3用小括号括起来。师:有了小括号,“10-(2+3)=”这道题要先算什么?再算什么?生:先算2+3=5,再算10-5=5。3.总结运算顺序。师:今天我们认...
小学数学
教学
案例
答:
生1:加小
括号
的对,因为小括号要在中括号的基础上算得,中括号里如果没有小括号就错了,有中括号的话在中括号里一定会有小括号。生2:加中括号的对,因为小括号里的已经算完了,所以要算中括号里的,那么写下来的时候就是中括号了,不是小括号。(学生之间就开始不举手发言了,各自说各自的,...
三年级带小
括号
两级混合运算该怎样
教学设计
答:
1.使学生理解和掌握带小
括号
的混合算式的运算顺序。2.使学生能够正确区分:计算同级运算、两级运算及带有小括号的两步式题。3.使学生养成规范解题,认真检查的好习惯。
教学
重点 理解和掌握小括号的作用,能准确地计算带有小括号的混合式题。教学难点 学生能规范地脱式计算。教学手段 多媒体教学软件及...
四年级下册《用字母表示数
》教学设计
答:
板书
设计
: 用字母表示数 a只青蛙 a张嘴 2×a只眼睛 4×a 条腿 11+28 狗蛋年龄(岁)爸爸年龄(岁) 1+30 13+30 a+30
教学
反思:本节课,尝试洋葱微课进行教学,学生很喜欢,注意力比较集中,学习积极性也高,而且课程中的难点被洋葱视频分解的一目了然,学生很容易理解,而且视频中还有提问,给学生留有思考讨论的...
四年级语文上册:《猫
》教学设计
答:
四年级语文上册:《猫
》教学设计
1 教学目标: 一、知识与能力: 1.学会7个生字,读准多音字“的”“折”;理解19个新词语的意思,能用“逐步”“无忧无虑”造句,领悟“可是”在语句中表示的转折作用,能用“说它……可是……”的句式说一段话。 2.初步学会用摘录法概括段落大意。 3.有感情地朗读课文,能背诵...
八年级语文《驿路梨花
》教学设计
答:
教学
目的: 1、仔细体会记叙中的抒情 2、掌握基本的快速阅读法 3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法 4、德育渗透点:学习文章中乐于助人的优秀品质 教学重点: 文章的记叙顺序和写人技法 教学难点: 对小屋主人和文章中心的理解 课时分配: 一课时 教学过程:...
二年级下册《雷雨
》
第二课时
教学设计
答:
板书
设计
:叶不动 枝乱摆 雷雨前(图):乌云 压下来---刮大风---电闪雷鸣 蝉不叫 蜘蛛逃 15、雷雨 雷雨中(图):下起来--越下越大--渐渐小了 天亮了 空气清新 雷雨后(图):雨停了 彩虹 蝉 蜘蛛 青蛙
教学
过程:一、导入新课,揭示课题。同学们,在下天常常下什么雨?(雷阵雨)雷阵雨就是...
《语文百花园五
》教学设计
答:
《语文百花园五
》教学设计
1 教学目标: 1、学习把句子写具体。 2、赏析经典作品的写作艺术,提高学生对作品的理解能力,及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。 3、借助书下注释学习《儒林外史》中断气前的严监生“伸着两个指头”这一人物动作的细节描写,提高学生阅读优秀作品的兴趣和独立阅读的能力。 4、...
《土地的誓言
》
优质
教学设计
答:
《土地的誓言
》
优质
教学设计
【教学目标】 1.联系时代背景,体会作者的思想感情. 2.揣摩精彩段落和语句,体会拟人,排比,比喻等修辞手法的表情达意作用. 3.感受旧中国的苦难,激发师生爱国豪情. 4.理解"土地的誓言"的深刻含义. 5.学习诵读,品读,创读,设问研究等读书方法. 【教学重点】 理解作者对故乡土地炽痛的...
小学四年级数学下学期
教学设计
答:
小学四年级数学下学期《四则运算
》教学设计
P4/例1、例2(只含有同一级运算的混合运算) 教学目标: 1. 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 2. 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法。 3. 使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。 教学过程: ...
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