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《指南》语言领域目标内容
《指南》语言领域目标内容
是什么?
答:
《指南》语言领域目标内容是:
1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标
。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
《指南》语言领域内容
与要求
答:
总之,
《指南》在语言领域强调了倾听与表达、阅读与书写、文化与情感等方面的内容与要求
,旨在帮助幼儿在语言方面得到全面的发展和提高。同时,也要求教师和家长在教育过程中注重科学的方法和理念,为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
简述《3-6岁儿童学习与发展
指南》
中
语言领域
的子域与
目标
。
答:
(一)认真听并能听懂常用语言;(二)愿意讲话并能清楚的表达;(三)具有文明的语言习惯
。二、书面语言——阅读与书写准备:(一)喜欢听故事、看图书;(二)具有初步的阅读理解能力;(三)具有书面表达的愿望和初步技能。
《指南》语言领域目标内容
是什么?
答:
第三,幼儿
语言
文明习惯的
目标
要求。3-4岁幼儿与别人讲话时知道眼睛要看着对方,说话自然,声音大小适中,并能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。引导幼儿在不同社会交往场景中注意懂文明讲礼貌与人交往,逐步成为愉快有效的交流者。二、书面语言 阅读与书写准备:喜欢听故事,看图书,3-4岁幼儿能主动要...
幼儿园
指南语言领域内容
答:
幼儿园指南语言领域的具体内容主要包括以下几个方面:
1、倾听与表达:教育者应鼓励幼儿认真倾听,包括倾听他人讲话和故事、诗歌等文学作品
。同时,教育者应引导幼儿学会用短句提问和表达自己的意思,乐意与人交谈,初步学习常见的交往语言和礼貌用语。2、文学欣赏:教育者应引导幼儿喜欢欣赏文学作品,愿意参加...
指南
中
语言领域
的
目标
有哪些
答:
《3—6岁儿童学习与发展
指南》语言领域
的
目标
和教育建议 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力...
指南
幼儿园五大
领域
的
内容
与
目标
答:
指南幼儿园五大
领域
的
内容
与
目标
是指《3-6岁儿童学习与发展
指南》
中对幼儿园教育的基本要求,分别是健康、
语言
、社会、科学和艺术。1、健康领域 身体健康:帮助幼儿了解身体结构和功能,关注身体变化和感受,养成保持身体健康的行为和习惯。生活卫生:教育幼儿认识和遵守生活卫生的基本规则。安全保健:教育...
指南
的
目标
和核心分别是什么?
答:
目标
和核心是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质,促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。
《指南》
更进一步明确提出:幼儿的
语言
能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿...
指南
幼儿园五大
领域
的
内容
与
目标
答:
《3-6岁儿童学习与发展
指南》
为幼儿园教育的五个
领域
设定了具体的
内容
与
目标
,分别是健康、
语言
、社会、科学和艺术。以下是每个领域的概要:1. 健康领域 - 身体健康:指导幼儿了解自身身体,培养健康习惯。- 生活卫生:教育幼儿掌握基本的生活卫生规范。- 安全保健:教授幼儿预防潜在安全风险。- 体育活动...
3-6岁儿童发展
指南语言领域内容
答:
目标
1 认真听并能听懂常用
语言
3~4岁 4~5岁 5~6岁1.别人对自己说话时能注意听并做出回应。2.能听懂日常会话。1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。3.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。 1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.听不懂或...
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