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《比尾巴》朗诵
幼儿园中班
比尾巴
教案
答:
游戏“摸尾巴”:摸摸你的眼睛,摸摸你的嘴巴,摸摸你的鼻子摸摸你的脑袋,摸摸你的耳朵,摸摸你的尾巴师:刚刚我们玩了一个有趣的游戏《摸
尾巴》
,小朋友们玩得很开心,有些小朋友还哈哈大笑,能告诉我,你为什么要笑得这么开心吗? 师:我们没有尾巴,可是我们身边很多小动物都有尾巴,它们正举行
比尾巴
大赛呢,这节课,我...
幼儿园中班语言教案
《比尾巴》
含反思
答:
《比尾巴》
是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让幼儿了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发幼儿学习的热情,感受成功的喜悦,我在教学过程中,通过不同形式的让幼儿学习这首儿歌,不仅使教学变的生动活泼、也增强了幼儿的学习兴趣。激发了幼儿喜爱动物的情感,培养了幼儿的表达能力。活动目标:1、感知问...
经典诵读响板台词
答:
请听一年级小同学带来的《四季》 【甲】:世界上房子千千万,而我独爱这一座,为什么呢?因为这是我们的小学堂。请欣赏一年级的《哪座房子最漂亮》 【乙】:听,小动物们在干什么呢?原来它们是在
《比尾巴》
呢!请欣赏一年级的精彩亮相《比尾巴》 【丙】:你看,一年级的小同学多精神啊,接下来有请二年级的小同学...
幼儿园优秀教案
答:
1、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。 2、对问答式的儿歌感兴趣,并能尝试仿编儿歌。 3、喜欢欣赏儿歌,会大胆地
朗诵
。 4、了解儿歌的含义。 活动准备: 1、
《比尾巴》
PPT课件 2、各种动物图片若干。 活动过程: (一)教师以"动物比尾巴"引入活动,激发幼儿兴趣: 今天森林里来了许多动物,我们来看看,他们...
幼儿园活动《谁的
尾巴》
教案
答:
幼儿园活动《谁的
尾巴》
教案 篇1 活动目标: 1、 能敏捷的观察,区分各种动物的尾巴,2尝试用语言描述出动物尾巴的外形、特征。 2、 在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。 活动准备: 1、 课件:猜猜我是谁 小壁虎找尾巴 2、 情景设置:树林 3、 动物和动物尾巴的图片人手一份。 4、...
幼儿园教案
答:
1、放儿歌
《比尾巴》
,导入新课。 放儿歌《比尾巴》。大家来听一下,儿歌里主要讲了什么?讲了各种小动物尾巴的样子,这么多小动物都有尾巴,而且都很漂亮 它们都在互相炫耀自己美丽的尾巴,可有一只小动物在偷偷地哭呢?大家知道为什么吗?因为这只小动物的尾巴断了,没有尾巴多难看呀! 它很伤心!这只小动物是谁呢?
肥城市师范附小一年级2011至2012上学期期末试卷
答:
B、《借生日》、《自选商场》C、《爷爷和小树》、《小熊住山洞》D、《雪孩子》、《日月明》E、《一次比一次有进步》、《操场上》F、《小松鼠找花生》、《菜园里》2、背诵课文(从6组中抽一组)A、《静夜思》、《画》、《自己去吧》B、《小小竹排画中游》、《画鸡》、《四季》D、
《比尾巴
...
一年级大量背诵好不好
答:
再来看课文,多数都是孩子们耳熟能详的童话故事,如《拔萝卜》、
《比尾巴》
、《乌鸦喝水》等。很多都是在幼儿园小朋友的《帮我早读书》里出现过的或者类似的。即使孩子们没印象了,家长平时可以用音频放给孩子听。孩子再背诵出来就容易多啦。背诵,也算是孩子对学习内容的复述——而复述是学习策略之一...
适合一年级小朋友的诗歌
朗诵
答:
你吃了这块肉,会变得漂亮无
比 尾巴
像红红的火苗,风一样掠过绿草 我喜欢你狐狸,你的狡猾是机智 你的聪明是有趣,不管大人怎么说,我喜欢你 三、《彩色的梦》1、作者:现代高洪波 2、原文 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。它们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖...
比尾巴
幼儿园大班语言教案
答:
1、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。 2、对问答式的儿歌感兴趣,并能尝试仿编儿歌。 3、喜欢欣赏儿歌,会大胆地
朗诵
。 4、了解儿歌的含义。 活动准备: 1、
《比尾巴》
PPT课件 2、各种动物图片若干。 活动过程: (一)教师以"动物比尾巴"引入活动,激发幼儿兴趣: 今天森林里来了许多动物,我们来看看,他们...
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朗诵比尾巴
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