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《端午的鸭蛋》教案
端午的鸭蛋教案
答:
6、本文的题目是
《端午的鸭蛋》
,作者在第1段写了那么多家乡端午节的风俗,这些内容与端午节的鸭蛋有什么关系?讨论并明确:作者选写端午节的种种风俗正是为写“端午的鸭蛋”烘托出浓烈的气氛,设置了一个合理的背景,从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗,再写到“咸鸭蛋”,于是水到渠成地、自然而...
端午的鸭蛋
汪曾祺
视频时间 00:48
初中语文
教案
模板范文5篇
答:
我在北京吃的咸
鸭蛋
,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢! 五、品生活,课外延伸: 1、推荐阅读《葡萄月令》及汪曾祺其他散文。 2、仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶,抓住其特点,并披情入文,写一点能表现自己独特感悟的文字。 六、板书设计 昆明的雨 汪曾祺 明亮的 丰满的 使人动情 4.初中语文
教案
模板范文 ...
初中语文优秀
教案
答:
延伸阅读:
《端午的鸭蛋》
片段,再次感悟汪老平淡而韵味十足的文字之美。 端午的鸭蛋(片段) ①我的家乡是水乡。出鸭。高邮鸭是的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺...
如何有效课堂引导心得分享
答:
例如,陈梅叶老师在教学
《端午的鸭蛋》
时,设计让学生速读课文并找出重点段的环节。同时,陈老师重视引导学生体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,从中领悟语言文字的表达技巧,致使学生能够深入把握教材,更好的与文本展开对话,引导学生对教学内容正确理解和把握。四,重视课后的教学反思 叶澜教授曾...
初二语文教学工作计划怎么写
答:
12.《罗布泊,消逝的仙湖》(2)13.《旅鼠之谜》(1)14.《大雁归来》(1)15.《喂——出来》(2)第11周综合性学习写作口语交际:科海泛舟(4)16.《云南的歌会》(2)第12周17.
《端午的鸭蛋》
(2)18.《吆喝》(2)19.《春酒》(1)20.《俗世奇人》(1)第13周写作口语交际综合性学习:到民间采风去(6)第14周26...
【常用】2023初二语文教学工作计划
答:
《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景;
《端午的鸭蛋》
写的是在平淡的生活中发现情趣,发现诗意;《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”;《春酒》描绘了故乡的风土人情;《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故事。“综合性学习写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。第五单元、第六单元,都是文言文单元,...
八年级下册语文书现代文有哪些
答:
1、藤野先生 2、我的母亲 3、我的第一本书 4、列夫。托尔斯泰 5、再塑生命 6、雪 7、雷电颂 8、短文两篇 9、海燕 10、组歌 11、敬畏自然 12、罗布泊,消逝的仙湖 13、旅鼠之谜 14、大雁归来 15、喂——出来 16、云南的歌会 17、
端午的鸭蛋
18、吆喝 19、春酒 20、俗世奇人 ...
部编版初中昆明的雨优秀
教案
教学设计
答:
通过朗读感受文章的韵味。教学过程中,我们会回顾汪曾祺的生平和他对昆明的情感,以此加深对文章背景的理解。最后,我们还将延伸阅读,如
《端午的鸭蛋》
片段,让学生进一步体验汪曾祺散文的魅力,学会在生活中寻找和表达自己的情感。通过这次学习,学生不仅能掌握知识,更能培养审美和观察生活的敏感度。
文化常识
教案
答:
新课标实施后,语文教材的编写更具有人文思想,也更加利于操作,如介绍精湛的民间手工艺的《泥人张
》《
核舟记》,介绍民间绝技的《口技》《安塞腰鼓》《吆喝》,介绍民风民俗的《云南的歌会》
《端午的鸭蛋》
以及优秀的古诗文等等。 这些篇目都是学习民族文化的经典教材,理应充分挖掘和利用。在学习民族文化的同时,必将会...
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