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《荷花》课文图片
《荷花》
这篇
课文
的体裁是什么呀?
答:
学业水平b4课外阅读的文章是
荷花
;运用点面结合的特点描写荷花。表达了诗人不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操;表达了作者高尚的情操。花的栽培技艺进一步提高,有关荷花的诗词、绘画、雕塑、工艺等荷文化内容更加丰富多彩;在饮食文化中,荷花已进一步成为人们养生保健的名贵补...
《荷花》
这篇
课文
主要写什么的?
答:
主要是写的一种人人平等、大家同进同退的美好画面。
荷花课文
原文是什么?
答:
《荷花》
原文如下:作者:叶圣陶 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀...
《荷花》
这篇
课文
中的“我”会思考什么?
答:
会思索
《荷花》
这篇
课文
以“我”的感受力为线索,写出了荷花的美。文章生动细腻地描写了公园里一池美丽多姿的荷花和“我”观赏荷花时的细腻、真切的感受,抒发了作者对荷花、对大自然的热爱与赞美之情。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者...
荷花课文
按什么顺序 叶圣陶荷花是按什么顺序写的
答:
《荷花》课文
是按观察顺序或者空间顺序写的,他以整体、局部、整体描写了荷花的不同形态。先一眼望去,看到荷花开了不少;接着仔细观察荷花的颜色、姿态,最后再看满池的荷花,把眼前这一池荷花看作一大幅活的画。《荷花》分为哪两大部分 第一部分(第一至三自然段):看荷花。“我”闻到清香,来到...
小学
课文荷花
作者
答:
《荷花》课文
的作者是叶圣陶,这篇散文出自《荷花:叶圣陶专集》。叶圣陶的原名叫叶绍钧、字秉臣、圣陶,是现代著名的作家、教育家、文学出版家和社会活动家,代表作有《稻草人》、《春宴琐谭》、《倪焕之》。《荷花》主要内容 本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,写出了荷花的清新美丽,展现了一...
《荷花》
生字组词
答:
1.
课文
共五个自然段,按照观赏
荷花
的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。2. 他一看到早上升起的太阳,就对自己的生活更有信心。3.①从这句话可以体会到荷叶的数量多、形状大、颜色美。②这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶...
荷花
几年级的
课文
答:
荷花三年级上
课文
。
《荷花》
是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中,朗读人是卫东 。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅...
三年级
课文荷花
中饱胀是什么意思
答:
形容饱满而鼓鼓的。
《荷花》课文
:清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来...
三年级
荷花课文
中的荷花有什么特点?
答:
三年级
课文《荷花》
是一篇描写荷花的文章。荷花是一种美丽的水生植物,具有以下独特的特点:1. 靠水生长。荷花生长在水中,顶端会伸出水面,从水底到水面建立了一个连接生命线,形成了独特的生态环境。2. 外形美丽。荷花的花朵颜色丰富,花瓣如同一只只小船,在水中漂浮,轻轻摇曳,煞是好看。3. 花朵...
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