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《静夜思》第二课时教学设计
古诗
《静夜思》教学设计
答:
(五)教学时间 教学本课可用1—
2课时
。 四、
教学设计
举例 (一)自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗的`兴趣。 (二)初读感知,了解诗歌大意 1、播放
《静夜思》
配乐朗诵录音,感受诗歌的韵律节奏。 2、自由读古诗,圈出不认识的生字。 3、请学生当小老师,带读生字...
优质课
《静夜思》教学设计
答:
优质课
《静夜思》教学设计
篇1 [设计概说] 识字教学是重头戏,识字教学时,采取多种方式,激发兴趣,组织游戏,引领学生在快乐中自主识字。 学古诗,读更是重中之重,以读为本,有层次的朗读,贯穿教学始终,以读为武器,突破重点,化解难点,“说、想、议、思、演”融入其中,让课堂情思绵绵,书声琅琅,精彩连连! [教学...
一年级语文下册
《静夜思》教案
答:
一年级语文下册
《静夜思》教案
篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。
2
、朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。
教学设计
: 一、自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗...
《静夜思》教案
答:
《静夜思》教案
篇1
教学
目标 1、 认识9个生字,会写7个字。 2、 感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 3、 朗读、背诵这首古诗。 教学重点 识字、写字,朗读和背诵古诗。 教学时数 两
课时
第一课时 切入举偶 1、 谈话:同学们喜欢背古诗吗?你会背哪首古诗?能背给大家听吗?(...
静夜思教案
答:
静夜思教案
篇1 活动目标 1、能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。 2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 3、鼓励幼儿大胆地念古诗,培养他们专心学习的习惯。 活动准备 课件:
《静夜思》
图片 活动过程 一、导入 1、出示图片小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方?做什么? 2、帮助幼儿初步体验古诗的意境。教...
静夜思教案
答:
静夜思教案
篇1 一、
教学
目标: 1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。
2
、朗诵古诗,背诵古诗。通过看图和诵读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。 3、把自己看到的夜空说给同学听,培养观察与说话的能力。 二、教学重点: 朗读古诗和认字。 三、教学难点: 背诵古诗。
语文一上
《静夜思》教学设计
答:
第二课时
一、复习旧识,导入新课 1、多种形式复习二类字 2、今天这节课,我们就继续学习(齐读课题
《静夜思》
)3、齐读课文。二、学习全诗,体悟诗境美。(一)初读课文。1、读通、读顺全诗;2、检查勾生字情况;3、指导生读生字,读全诗。重点读好“静”、“床”、“霜”、“思”等字。4、解题...
《静夜思》教学设计
答:
古诗《静夜思》是小学一年语文中的一首古诗,是唐代诗人李白的一首脍炙人口的佳作。同学们对这首古诗都非常的熟悉,也十分适合少年儿童歌唱,会受到孩子们的喜爱。下面是我整理的.
《静夜思》教学设计
,一起看看吧!教学目标:1、用听唱的方法来学习歌曲,逐步体验并理解诗歌的意境;
2
、在演唱中养成良好的...
《静夜思》教案
答:
〖板书
设计
〗
静夜思
李白 窗前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 〖
教学
后记〗 对于古诗部分,学生背得很快,但总是把个别字音背错,以后应注意纠正,加强个别指导。
第二课时
一、复习导入 1、背诵古诗。 2、认读生字。 二、学习生字 1、课件出示需认读的生字: 目耳头米 2、学习书写: ⑴...
一年级上
《静夜思》教学设计
答:
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗 。此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法,表达客居思乡之情,语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵。不妨看看人教版一年级上
《静夜思》教学设计
。【教学目标】1. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。能用自己的话说这...
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