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一下数学听课记录人教版
小学一年级
数学听课记录
范文3篇
答:
【篇一】小学一年级
数学听课记录
范文 本节课的教学内容是《认识10》,就一个10,应该说内容是比较单调、枯燥无味的,但是在通过精心设计,课堂气氛很高,教学效果较好,学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。 本节课的亮点。 一、教材处理得比较好 通过精心设计教学活动,使枯燥无味的课...
数学
课的
听课记录
怎么写?
答:
四年级上学期
数学听课记录
篇
1
听课时间: 10月23日 听课班级: 四年级 教师: 王xx 听课内容: 探索与发现(三)乘法分配律 教学过程: 一、发现问题: 1、出示情境图,让学生估计墙面上贴了多少块瓷砖。2、用不同方法验证结果。让学生用不同方法计算,并引导讨论为什么方法不同结果却一样,这其中是否蕴含着...
一年级
数学
的
听课记录
内容
答:
我们一起来拨钟面,让分针经过30分,时针从12走到1了吗?还没到一小时,才走了一半,现在是几时几分。(课件演示)再往下拨,35、40———55、60,分针走了一圈经过了多少分?(60分)时针从12走到了几?走了一大格,就是1时。你知道1时和60分之间是什么关系吗?板书:1时=60分 再来看
一
...
小学
数学听课记录
三篇
答:
据麻老师课后讲,设计这节课之前,曾做过前测,发现学生在面对解决圆的面积这个问题时,脑子里不是一片空白的,有些孩子自然而然地就会把圆片进行对折(这是儿童生活经验作用下的原发思维),发现和三角形类似。因此,麻老师对这种方法有了一些预设。看来,要想克服我们教学设计中的一些盲点,一方面要提升自己的
数学
素养,另...
教师小学
数学
的
听课记录
答:
教师小学
数学
的
听课记录
篇
1
科目:数学 年级:五年级 授课者:张尊敬 课题:方程 教学过程 一、导入 老师:我们去菜市场买东西用什么称呢? 学生:秤、电子秤 老师:那你见过这样的秤吗?出示天平 二、 介绍天平 它有两个托盘,中间有刻度,两天刻度相等,中间刻度为0.这就是天平。 三、 探究新知,观看课件 (...
急求··小学
听课记录
答:
听课记录
今日聆听了一堂小学
数学
课程,主题为《图形与几何初步认识》。以下是对这堂课的简要记录:一、课程引入 教师利用实物和图片展示各种几何图形,激发学生兴趣,并引导学生讨论图形的特点和性质。随后,简述本节课的学习目标,即让学生初步认识图形,了解图形的基本特征。二、新课内容
1
. 教师详细讲解...
数学
老师
听课
评课
记录
答:
数学
老师
听课
评课
记录
篇
1
4月8号晚上7点我的公开课终于顺利地完成了,虽然只有45分钟,但为了准备这45分钟却花费了成倍的心血。从接到此任务通知(大概在3月21号左右)我便开始进行构思。当时要求那一周周五前要报课题。心里话,要讲阅读或语法应该比较简单,但是我想起了胡校长那句口头禅:要有死在公开课上的勇气...
人教
下册
数学听课记录
答:
听课
时间:2月28日 课题:二年级
数学
下册第二单元——《7的乘法口诀应用》教学过程:一、复习
1
、背乘法口诀1-7的。2、我说你答 举例:6×7= 3、开火车,师说生答。4、两人一组互背检查。5、换式子。把老师说的口诀改成运算式。例子:六七四十二 生:6×7=42 7×6=42 二、新授 1、师...
数学听课记录
怎么写
答:
1
、以新的课改理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。能有效地引导学生学会用
数学
的思维方式解决自身学习日常生活中碰到的问题。2、以新的课改理念来指导自己的教学行为,以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。3、一节生动的数学课,留给同学们的是收获更是乐趣,然而这节课...
数学听课记录
怎么写
答:
高中
数学听课记录
2xxxx年11月16日,青岛市高中数学教研室组织全市各高中骨干老师在城阳三中观摩了两节数学公开课。一节是柳老师所讲的“直线与圆的位置关系”;一节是董老师所讲的“直线与平面平行的判定”。两位老师都有很扎实的教学功底,在提高同学课堂上的参与程度以及主动探究学问的乐观性、引导等...
1
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