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一个竹字头一个是读什么
需要初中语文现代阅读记叙。说明文付答案谢谢了!
答:
住的反义为快,船上就将“箸”改称为快,但快是形容词,因此造了
一个
“筷”字。为什么用
竹字头
,因筷子是竹子做的。 ⑥ 今日西餐桌上的刀叉,是过去刀叉的缩短。虽然在一些富豪餐桌上的刀叉,用金子或银子,甚至镶上宝石,经过有名的艺匠精心做出来的,放在洁白的桌布上,熠熠发光,但它毕竟摆脱不了它原始的、野性...
如何在识字教学中培养学生的素质
答:
通过这些方法,学生掌握了一些识字方法,并能总结出“口字旁”“提手旁”“病字旁”“言字旁”“心字旁”“
竹字头
”等偏旁的字一般情况下与什么有关,从而加深印象,(下转22页) (上接15页)正确分辨所识的字。俄罗斯教育家乌申斯基说过:“比较是一切理解和一切思维的基础。”识字教学中的归类...
你对课文《盼》了解多少?
答:
(生自由读)【设计意图:通过课前谈话和自由朗读,拉近学生和作者的距离,激发学生学习的兴趣。】4.自学课后生字表,小组分享重点字词。指导书写:篷、嚷、酱三个字。注意提醒:“疯”和“唇”师半包围结构,竖撇要长一点。“篷”是上下结构,“
竹字头
”要写的宽,并于同音形近字“蓬”对比,区分...
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