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一年级《小壁虎借尾巴》
小壁虎借尾巴
的课文
答:
小壁虎
在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的
尾巴
。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬...
小壁虎借尾巴
是几
年级
的课文
答:
小壁虎借尾巴
是
一年级
下册第21课的课文。小壁虎借尾巴的具体介绍:是一篇童话故事。多次入选小学语文教材,作者是林颂英,1930年3月生于上海,是我国著名童话作家,上海作家协会会员。一篇科普童话,课文借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴的特点。文章告诉我们遇到...
一年级
写话
小壁虎借尾巴
答:
小壁虎
在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的
尾巴
。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
小壁虎借尾巴
,
一年级
看图写话100字
答:
小壁虎
爬呀爬,爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着
尾巴
,大口大口地在吃鱼。小壁虎兴奋地说:“小猫妹妹,您把尾巴借给我行吗?”小猫说:“不行啊,我要用尾巴平衡身体呢!”
人教版
一年级
下册语文
《小壁虎借尾巴》
教案
答:
人教版
一年级
下册语文
《小壁虎借尾巴》
教案(一) 一、素质教育目标 (一)知识教学点: 学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思,了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及
壁虎尾巴
可以再生的特点。 (二)能力训练点: 培养学生认识事物的能力...
一年级
语文下册
小壁虎借尾巴
教案
答:
一年级
语文下册
《小壁虎借尾巴》
教案1 教材简析: 《小壁虎借尾巴》是教科版《语文》一年级下册第八单元中的一篇课文。这是一篇童话。讲述了小壁虎由断尾巴到借尾巴长出新尾巴的过程。中间又涉及到三个人物,很形象生动。通过 故事 说明了某些动物的尾巴的作用,借文学形式讲解 自然科学知识 。 设计理念: 以给学...
小学
一年级
语文
《小壁虎借尾巴》
教案范本
答:
壁虎白天几乎不出来,经常在黄昏和夜间在天花板上和墙壁上活动,捕食蚊、蝇、蛾和其他昆虫,对人类有益,我们应该保护它。 3.今天我们一起学习
《小壁虎借尾巴》
。(板书课题,齐读) 4.看到课题你想到了什么呢?(为什么借?向谁借?借到了吗?)说得真好。这些问题我们通过学习课文就可以解决。 二、初读课文,学习生字 ...
一年级
语文下册
《小壁虎借尾巴》
教案
答:
鱼尾巴──拨水 牛尾巴──赶蝇子 燕子尾巴──掌握方向
壁虎尾巴
──自我保护
一年级
语文下册
《小壁虎借尾巴》
教案【二】 【教学目标】 1、会认“壁、虎”等9个字,会写“和、姐”等6个字。 2、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。 3、初步了解一些动物尾巴的作用。 【教学重点】 读好对话的...
《小壁虎借尾巴》
说课稿
答:
《小壁虎借尾巴》
说课稿1 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话,他处于人教版小学语文
一年级
下册第四单元,本单元教材以夏天为专题组织材料,内容丰富,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的。学习本组教材,要引导学生走进大自然走进社会,走进生活大课堂,让学生主动识字,注意积累。学生可在本组教材学习过程中,体会夏天的美好...
一年级
下册语文
《小壁虎借尾巴》
说课稿
答:
一、说教材
1
.教材分析
《小壁虎借尾巴》
是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子、
壁虎尾巴
的特点,揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间...
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