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一年级下册苏教版数学教学计划
一年级下册苏教版数学
教案
答:
(1)引导学生先看正方形,先上下对折,边要对齐,看上下两部分是不是完全合在一起,上下两条边是不是完全合在一起;再左右对折,方法同上。然后把正方形纸的两个斜对着的角对齐,折后观察折痕两旁的部分是不是完全合在一起;再继续对折一次,观察折出的几部分是不是完全合在一起,四条边是不是完全合在一起。(学生...
苏教版一年级下册数学
教案
答:
苏教版一年级下册数学
教案1 1、知识目标:通过观察、操作、讨论,使学生认识前、后基本含义。理解前后位置的相对性,能从具体的情境中正确确定“前后”。 2、技能目标:通过观察、操作、说一说等活动,感知前后的位置关系,初步体会前后的相对性。培养探索意识和协作精神。 3、情感态度与价值观:在现实情境中,体验学习...
苏教版
小学
一年级下册数学
教案3篇
答:
【篇一】
苏教版
小学
一年级下册数学
教案
教学
目标 1、初步感知分类的意义,学会分类的方法。 2、学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学 单一标准讲课教案 教学过程 一、创设情景探究新知 1、感知分类 出示例1 你们都看到了...
一年级下册苏教版数学
教案
答:
一年级下册苏教版数学
教案应包括
教学
目标、教学内容、教学方法和教学评价等部分。教案是一线教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准、教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。一年级下册苏教版数学教案...
苏教版一年级数学
课程教案
答:
苏教版一年级数学
课程教案1
教学
目标: 1、知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 2、能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 3、情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴...
苏教版一年级下册数学
两位数加一位数(进位)教案范文
答:
一、
教学
内容:
苏教版
义务教育课程标准实验教科书
数学一年级下册
第48~50页的例题和"想想做做"的习题。二、教材简析:这部分教学内容是需要进位的两位数加一位数的口算。例题以小朋友摆画片为题材,先教学和是整十数的两位数加一位数,着重解决进位的原理;再教学两位数加一位数和是非整十数的进位加,...
苏教版一年级数学下册
求原来有多少的问题
教学
设计
答:
教学
内容:
苏教版
小学
数学
第二册第49~50页教学目标:
1
.使学生在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系,并能正确列式计算。2.使学生能在生活中发现并提出“求原来有多少”的实际问题并切实解决,培养学生问题意识、进行数学交流的意识和能力。3.使学生在书面解决实际问题时,养成标注单位的习惯;使每...
苏教版一年级下册
《求两数相差多少的实际问题》
教学
设计与评析_百度知 ...
答:
《求 两 数 相 差 多 少 的 实 际 问 题》教 案 教 材:江苏
版数学
第二册第34页例题,第35 页“想想做做”及相关补充练习。〈二〉、
教学
目标
1
、通过具体操作和合理推理,探索发现求一个数比另一个数多多少〈少多少〉用减法计算。2、能用探索到的方法解决生活中的实际问题。并在解...
新
苏教版一年级下册数学
求两个数相差多少的实际问题教案板书
教学
设计求...
答:
还可以让学生进行另一种表述。让学生在思考和讨论的基础上,帮助他们理清思路,进行推理。
教学
目标:
1
.通过操作和合情推理,经历探索发现求一个数比另一个数多多少或少多少用减法计算的过程 2.能解决生活中简单的实际问题,并在解决问题的过程中培养学生的学习兴趣和
数学
应用意识.教学重点:学生通过合作,...
苏教版一年级数学下册
求两数相差多少的简单实际问题jiaoan
答:
教学
目标:
1
.通过具体操作和合情推理,探索发现求一个数比另一个数多多少(少多少)的实际问题用减法计算。2.能用探索到的方法解决生活中的实际问题,并在解决问题的过程中培养学生学习
数学
的情趣和数学应用意识。教学重点和难点:通过直观摆放,引导探究新的解题方法,列出减法算式求两数相差多少。教具...
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