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一年级下册语文减一减变新字
减一
笔
变成新字
有哪些
一年级
答:
生——牛 本——木 令——今 下——卜 土——二、十 公 ——么
小学
一年级语文
暑假作业:加加
减减变新字
,再组词。前3题。
答:
跳-足+木→桃 边-力+文→这 边-之+口→加 志-心+口→吉 他-亻+土→地
小学
一年级
如何快速识字
答:
2、
减一减
这个方法适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学过的生字去掉某一部分
变成新的
生字。比如学习去就是丢掉了一笔就变成了去,家没有了房盖就成了豕。例如“景”字,可以让孩子用减一减的方法记住“景”:我用减一减的方法记住景,景色的景去掉日子头,...
一年级
认字识字的方法
答:
一年级
认字识字的方法如下:1、组词法。适合孩子认识生字时使用,加上组词后,不仅可以记住字形,还能借助词语大致了解字的意义。2、编字谜。引导孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流,比如“朋”就是两个月亮交朋友。3、加一加。用学生以前学习过的生字加上偏旁
变成新的
生字。4、
减一减
。把以前学过的...
小学
一年级
语文
下册语文
园地三教案和板书设计
答:
教学目标:
1
.掌握两种识字方法:加一加、
减一减
,成为另一个字。 2.认识“字、代、舌、页、弓、秒、炒”7个生字。 3.认读词语,进行词语积累训练。 4.朗读背诵《小鸟》。 教学重点和难点 积累词语,掌握两种识字方法,培养学生的语言交际能力。 教学课时: 2课时 教学...
如何指导
一年级
学生识字
答:
减一减
就是用合体
字减
去一个独体
字变成
一个
新字
。在教学这类字时,相邻两个同学分别代表一个熟字,然后运用减法熟记。如教学:“代”字,让相邻两个同学分别代表“袋”和“衣”,边念“我是袋,袋鼠的袋”“我是衣,衣服的衣”“袋鼠减衣等于代表的代”。这种方法学生不仅兴趣浓厚,而且学得快,记得牢。 换一...
一年级
第一学期
语文
期末测试卷
答:
ú y y n è y sh z ú 鱼 有 右 牛 业 影 谁 最 服 ìn áng ān sh l ǐ sh h zh 进 旁 办 睡 绿 以 诗 很 找 三、我会变魔术
1
.加一笔
变成新字
,再组词 。云( ) 目( ) 月( )2.加两笔变成新字,再组词。口( ) 巴( ) 日( )3.
减一
笔变成新字,再组词。禾(...
人教版小学
一年级下册语文
字词
答:
减一
笔:王——(土 )(干)(工)(三) 9、区分以下形近字或音近字: 坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和没 非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃 原和园 园和圆 进和近 话和画 阳和洋 称和秤 和、合和河 心新和辛 10、用两个字组
新字
:(如课本133页) 例:...
小学
语文一年级下册
《语文园地三》的教案
答:
1
、(教师扮演“灵灵姐姐”)我在识字时又有新发现,小朋友,你们呢?2、在四人小组中交流自己的发现。3、小组派代表汇报“我的发现”(板书:加一加
减一减
合一合)4、(教师扮演“灵灵姐姐”)小朋友,你们的发现和我的一样,你们通过自己去学习,去发现,成了学习上的小主人,灵灵姐姐替你们高兴...
一年级语文
期末测试题及答案
答:
1
、加一笔,
变成新字
。 2、
减一
笔,变成新字。 木--( )()去--( )灭--( ) 二--( )()来--( )天--( ) wo hui zu ci 四、我会 组词。(12%) 两( )开( )白( )里( ) 西( )升( )自( )果( ) jiɑo penɡ you 四、交朋友。(8%) 一只小狗暖和的河水 一间教室金色的衣裳 一件鲜...
1
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