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一年级下册语文听课记录30篇
小学
一年级听课记录
范文5篇
答:
1.小学
一年级听课记录
范文 1、关于学生课堂状况:整节课有3位同学睡觉;我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长;学生写字习惯不好,书写时不认真,刚写完就使劲用橡皮胶擦,弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。 2、关于课时安排。对照上传博客的教学设计方案,显然周老师这堂课远没有完成教学...
一年级语文
大小多少
听课记录
评课
答:
一年级语文
《大小多少》
听课记录
评课方法如
下
:1、教学目标明确:本节课的教学目标明确,重点突出,符合一年级学生的认知规律。通过学习,学生能够正确区分“大小多少”,并能够用这些词语描述物体的数量关系。2、教学方法灵活多样:教师采用了多种教学方法,如实物展示、图片观察、游戏互动等,使课堂生动有...
求几篇小学
语文听课记录
,最好是
一年级
或者六年级的,谢谢
答:
一、创设情境、引导说话 师:小朋友们,我们大家互相来看一看,你的前后和左右都挨着谁?知道的小朋友相互之间先说一说。生先同桌讨论后个别回答 1、生回答不出。(师示意他坐下)2、生:我的前面是XXX。3、生:我的后面是XXX。师:我们都是挨着坐的。(边说边板书:ai。出示a的卡片,全班读,...
一年级语文
拼音教学《bpmf》
听课记录
答:
一年级语文
拼音教学《bpmf》
听课记录
莉老师分别学习bpmf的读音。先用用形象的图片导入每个声母的学习。让学生看有关于声母字形的图片,说说从中看到了什么?想到了什么?图片中的那一部分与拼音很像,进行范读,点名读,齐读等,从中纠正和指导读音。重点讲了b和p发音的区别,让学生感受气流的变化,并启...
大还是小
听课记录
及评析
答:
一、说教材。《大还是小》是人教版小学
语文
第
一
册第七单元中的一篇主体课文。每个孩子都希望自己快快长大,成为独立的人,与此同时,他们也离不开父母的呵护,课文通过3个“有时候”和“更多时候”吧文章紧密串联起来,形成一个有机整体。课文多出运用对比的方式来展现儿童的内心世界,儿童的内心世界是...
一年级
家长
听课记录
表怎么写
答:
一年级
家长
听课记录
表写法如下:1、填写学生的姓名、班级、学号等基本信息,以便与具体学生对应。2、记录所听课程的科目、课时、授课教师等相关信息,以便明确所涉及的内容。3、简要概述本节课的主题和内容,包括教学目标、教学重点等,以帮助家长了解课程内容。4、记录教师在课堂上采用的教学方法和手段,...
小学
一年级下册听课记录
答:
不听课补
听课记录
,最好的方法,就是拿同事的教案,过来修改
一下
,就成听课记录了。
小学
一年级
数学
听课记录
范文3篇
答:
【篇一】小学
一年级
数学
听课记录
范文 本节课的教学内容是《认识10》,就一个10,应该说内容是比较单调、枯燥无味的,但是在通过精心设计,课堂气氛很高,教学效果较好,学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。 本节课的亮点。 一、教材处理得比较好 通过精心设计教学活动,使枯燥无味的课...
一年级
拼音aoe
听课记录
答:
答--孩子到6周岁就上
一年级
了,一年级的
语文
的课就是先学习拼音,学习拼音就要学习字母和声母及韵母。这就是学习拼音的过程 ,都是孩子要掌握的,所以在学习韵母的时候要看老师的口型,让孩子知道如何发音。
苏教版
一年级
上册
语文
《哪座房子最漂亮》
听课记录
答:
7、 让我们来看看录像,是不是跟我们想的一样的呀?放录像,观看;第二遍时,老师提出要求,只动嘴、不出声,看谁能跟上节奏。(感受:粗粗地数一
下
,在这一块的教学中,孩子跟着老师共接触文本5遍,还解决了“怎么样的什么”,情感朗读的指导,背一个句子。多么扎实的
语文
课堂呀!)三、 学习...
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