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一年级下册语文园地四教案
一年级
语文《
语文园地四
》
教案
答:
一年级
语文《
语文园地四
》
教案1
教学目标: 1.初步认识反义词,学会写“女”和“开”字,学习新笔画“<”。 2.了解四季,说一说自己心中的四季,锻炼学生口头表达能力。 3.分小组展示识字成果,激发学生的识字兴趣。 4. 积累谚语,朗读故事,培养学生的理解能力和朗读能力。 教学重点: 认识反义词,学会写字。 教学...
小学
一年级语文教案
《
语文园地四
》
答:
第一课时 一、激趣导入 师:小朋友们,欢迎来到语文园地!语文园地的主人在向我们致意呢!我们来看看本期园地里有些什么?(出示
语文园地四
) 二、我发现 引导学生发现规律,自主识字。
1
.请大家翻开书,读一读“我的发现”这部分的汉字,看一看有什么规律。 学生A:我发现目字旁的字和眼睛有关。 学生B:我发现月字...
一年级下册语文园地四教案
答:
1、课件示:老师讲说:许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子;牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;瓦特观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机……古今中外还有不少这样的故事,你们知道多少?今天来一个小小的故事展示会。2、生讲。师可询问:你是怎么知道的啊?
语文一年级下册
第四单元教学计划
答:
一、教材分析:本组教材教材单元主题是“快乐的夏天”,分别由:《识字4》、第13课《古诗两首》、14课《荷叶圆圆》、15课《夏夜多美》、16课《要下雨了》、17课《小壁虎借尾巴》和《
语文园地四
》组成。本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容十分丰富,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的...
一年级语文下册
第四单元单元备课
教案
答:
一、教材简析:本单元包括《识字四》。《古诗两首》。《荷叶圆圆》。《夏夜多美》《要下雨了》。《小壁虎借尾巴》五课和
语文园地四
。他们是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容十分丰富,既有写夏天美景的,又有些夏天情趣的,还有写夏天的气象知识的。学生可在本组教材学习过程中,体会夏天的美好,...
小学
一年级语文
上册《
语文园地四
》
教案
答:
《
语文园地四
》巩固学生复习学过的形近字,并力求书写美观、工整,下面是人教版小学
一年级
语文上册《语文园地四》
教案
,为大家提供参考。 教学目标: 1、提高学生的识字兴趣。 2、创设情境,树立生活中学习语文的观念,能细心观察,主动认字。 3、巩固复习学过的形近字,并力求书写美观、工整。 4、通过读句子巩固、积累...
小学
语文一年级下册
《
语文园地四
》课堂实录
视频时间 28:23
一年级下册语文园地四
续讲故事,怎么讲
答:
版本1: 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔说。不一会儿,啄木鸟医生来了。他...
小学
一年级语文
上册
语文园地四教案
答:
3、让学生认一认字条中的其他生字,说说是怎样记住这些字的。
4
、照样子说说几个声旁是“包”的字,试着认一认。二、日积月累 (一)读读记记
1
、出示词语,让学生自由读,说说有什么发现。2、同桌对读,划出不理解的词语。3、解疑:重点解释“六神无主、八仙过海、九牛一毛”的意思。5、做...
二
年级语文下册
第四单元
语文园地四教案
答:
二
年级语文下册
第四单元
语文园地四教案
篇1 教学目标: 1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词,所表达的意思不一样。 2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。 3、能自己读懂小故事。 4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。 5、自主学习,乐于展示。 重点难点: 1、重点:认字、口语交际、积...
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