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一年级下册语文园地四
一年级
语文《
语文园地四
》教案
答:
一年级
语文《
语文园地四
》教案1 教学目标: 1.初步认识反义词,学会写“女”和“开”字,学习新笔画“<”。 2.了解四季,说一说自己心中的四季,锻炼学生口头表达能力。 3.分小组展示识字成果,激发学生的识字兴趣。 4. 积累谚语,朗读故事,培养学生的理解能力和朗读能力。 教学重点: 认识反义词,学会写字。 教学...
小学
语文一年级下册
《
语文园地四
》课堂实录
视频时间 28:23
一年级语文园地四
看图说话怎么说
答:
要下雨了,远处的高山连绵不断,树木高大苍劲,燕子哥哥对燕子妹妹说:“妹妹,我们这样飞太累了,我们还是飞低一点吧?”燕子妹妹说:“好吧,这样我们还可以多吃虫子呢。”池塘里,小鱼很不高兴地对妈妈说:“妈妈,我好闷呀,都不能透过气了!”鱼妈妈说:“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧!”小...
小学
一年级语文
教案《
语文园地四
》
答:
第一课时 一、激趣导入 师:小朋友们,欢迎来到语文园地!语文园地的主人在向我们致意呢!我们来看看本期园地里有些什么?(出示
语文园地四
) 二、我发现 引导学生发现规律,自主识字。
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.请大家翻开书,读一读“我的发现”这部分的汉字,看一看有什么规律。 学生A:我发现目字旁的字和眼睛有关。 学生B:我发现月字...
一年级下册语文园地四
教案
答:
古今中外还有不少这样的故事,你们知道多少?今天来一个小小的故事展示会。2、生讲。师可询问:你是怎么知道的啊?引导学生可以用很多方法获得知识。五、课外延伸:继续收集故事,在班队课上开一个有关科学发明和发现的故事会。内容概括:这篇介绍了关于
语文园地四
,语文园地四好教案第一课时,希望对你...
一年级下册语文园地四
续讲故事,怎么讲
答:
版本1: 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔说。不一会儿,啄木鸟医生来了。他...
一年级下册语文园地四
续讲故事,怎么讲
答:
比如,着火了,小兔子会不会帮小松鼠去找大象,因为小兔子跑得快。范文:小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。原来小山羊中午喝了凉水,现在肚子疼,小松鼠要去请猴子医生。小兔子说:“我替你去吧,我跑得比你快,你在这里休息一会吧。”然后,小白兔飞快地向猴子医生家跑去。
语文
一年级下册语文园地四
续讲故事怎么讲小松鼠回家
答:
小松鼠一家得救了(续讲故事)小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他跑来,小兔问:“小松鼠,你走的这么快有什么事情吗?”小松树上气不接下气的说:“我的爸爸、妈妈、哥哥和姐姐都不小心掉进了河里;小兔说:“我又不会游泳,怎么帮您呀!”小松鼠说:“咱们一起去找小鸭帮忙吧!小鸭一家...
一年级语文下册
第四单元单元备课教案
答:
一、教材简析:本单元包括《识字四》。《古诗两首》。《荷叶圆圆》。《夏夜多美》《要下雨了》。《小壁虎借尾巴》五课和
语文园地四
。他们是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容十分丰富,既有写夏天美景的,又有些夏天情趣的,还有写夏天的气象知识的。学生可在本组教材学习过程中,体会夏天的美好,...
一年级语文园地四
字词句运用
答:
一年级语文园地四
字词句运用如下:字词句运用:胆子 、 粽子、 镜子。【我发现】这些词语的后缀都是“子”,且“子”读轻声。【我会说】桌子、椅子、盒子、鸽子李子、桃子、杏子、梨子篮子、筛子、日子。爸爸 妈妈 爷爷。【我发现】这些词语都是叠词,且第二个字读轻声。【我会说】爷爷、姐姐、...
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