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一年级下册语文小猴子下山
一年级下册小猴子下山
,小猴子看到了什么,做了什么,为什么空手回家...
答:
1
、看到了西瓜,后看到了兔子 2、它先抱大西瓜下山,看到了兔子就去抓兔子。3、因为抓兔子没抓到西瓜又丢了,所以空手而归。原文:有一天,一只
小猴子下山
来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子...
小学
一年级语文
《
小猴子下山
》教案
答:
1
、
小猴子下山
的过程中,经过了一些地方,你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 2、示图 玉米地、桃树下、瓜地、 3、能不用上“一()玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候,它来到了()来到了()来到()最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。 4、能不能知道小猴子下山去干什么啦?怎么办?
小猴子下山
这个故事告诉我们一个什么道理?
答:
文章是为了告诉我们:人有无穷的欲望,如果不知道满足,便会什么得不到,在失去的时候,才开始幡然醒悟,人生有得必有失,想得到所有好的东西是不可能的。更何况,世间没有绝对的完美,学会知足,接受自己所拥有的。把西瓜扔了,去捡了芝麻,丢了西瓜指把大的东西事情给搁置了却去把小的东西事情看的...
一年级语文下册
《
小猴子下山
》教案
答:
边读边想:小猴子去了哪些地方,用“——”划出来,小猴子看见了什么,用“~~”划出来。 3、读完课文,接下来,咱玩个游戏,老师这里准备了很多好东西,想请小朋友来选一选,哪些是
小猴子下山
的时候看到的好东西,如果这个好东西有,请把两只手向上举√,如果这个好东西没有,请小朋友举个 × ,会吗? (出示多种植物...
一年级下册语文
《
小猴子下山
》教学设计
答:
一年级下册语文
《
小猴子下山
》教学设计1 一、教材分析 《小猴子下山》是统编教材一年级下册第七单元的第四课。课文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑进树林里不见了,小猴子一无所获的故事。除了故事本身...
小猴子下山
的故事告诉我们什么道理
答:
小猴子一无所获,垂头丧气的回到家。把自己在路上的见闻告诉了妈妈。妈妈告诉它:“做事情要一心一意,不能这山望着那山高。”听了妈妈的话,小猴子惭愧极了。《
小猴子下山
》:《小猴子下山》是人教版小学
一年级语文
课文
下册
中的一篇文章,作者是和庄。该文讲述了小猴子在下山途中先后经过玉米地、...
语文
《
小猴子下山
》的教学反思
答:
语文
《
小猴子下山
》的教学反思1 《小猴子下山》是一篇童话故事。文章主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无所获。对于这样一篇课文,面对
一年级下学期
的孩子,我觉得目标应该稍低一些,并更多地拓展语用点。所以,我将本课时的目标设置为: 1、会认...
人教版小学
一年级下册语文
教案3篇
答:
【篇一】人教版小学
一年级下册语文
教案 《
小猴子下山
》 教学目标 通过本课文的教学让学生做到: (1)学会8个生字、词。 (2)能熟练朗读课文、理解句子。 (3)懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。 教学重点、难点 重点:能读、写,并在适当的语言环境中运用8个生字、词。 难点:能概括小猴...
小猴子下山
的故事
答:
小兔子跑进树林里,不见了。小猴子只好空着手回家去。《
小猴子下山
》是人教版小学
一年级语文
课文
下册
中的一篇文章,通过学习本课让学生懂得做任何事,要有始有终的道理。《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文,新大纲指出提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕课文展开讨论和交流,...
一年级下册语文
:《
小猴子下山
》生字、组词、造句!一分钟就掌握_百度知 ...
视频时间 00:52
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