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一年级下册语文第十课彩虹
小学
一年级语文
《
彩虹
》课文原文、教案及教学反思
答:
(
1
)雷雨过后,天边出现
彩虹
。 (2)看彩虹。 (3)爸爸造彩虹。 (4)丁丁造彩虹。 (5)丁丁造出了彩虹。 4、再读课文,引导学生想想哪几个自然段之间联系比较紧密,把课文分成三大部分: 第一、二自然段为一部分。(出现彩虹,看彩虹。) 第三自然段为一部分。(爸爸造彩虹。) 第四、五部分为一自然段。(丁丁造彩虹。
一年级下册语文
《
彩虹
》生字组词造句,专项练习,简单,容易学会
视频时间 00:58
《
彩虹
》课文主要写了什么?
答:
哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在
彩虹
桥上,我坐着秋千荡来荡去的时候,我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗?你看见了,高兴吗?以上内容参考:百度百科-彩虹(人教版语文一年级下册课文)
一年级下册语文彩虹
生字组词
答:
一年级彩虹
生字组词:1. 那:那样、那里、那个、那么。2. 着:看着、笑着、玩着、着火。3. 到:来到、看到、一年到头、从早到晚。4. 高:高低、高大、高中、高音。5. 兴:高兴、兴奋、兴国、兴许。6. 千:秋千、千米、干千金、万水千山。7. 成:成为、成长、成果、成天。会认字及组词:1. ...
部编版《
彩虹
》解读
答:
1
. 部编版《
彩虹
》课文解读 2. 课文位于
语文
园地四的最后,是一篇富有想象力的短文。3. 课文分为四段。4. 第一段以“雨停了,天上有一座美丽的桥。”开篇,用比喻的手法将彩虹比作桥,形象生动。5. “雨停了”暗示了彩虹出现的时机,“了”字的轻声读法需在教学中重点指导。6. 后三段以爸爸...
小学
一年级语文
《
彩虹
》教案
答:
小学
一年级语文
《
彩虹
》教案篇一 教学目标 1、通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法,认识12个生字,会写7个字。2、能借助拼音,正确朗读课文;读好读懂长句子,注意分句间的停顿,并试着读出问句的语气。3、能入情入境地朗读课文,在读中感受语言的优美和纯真的想象世界,体会关心家人的美好...
部编版小学
一年级下册语文
《
彩虹
》教学设计
答:
第二课时 一、复习导入
1
. 导言:通过上节课的学习,我们已经和
彩虹
交上了朋友。请看屏幕:这些词语你会读吗?开火车读带有生字的词语,并选择一个喜欢的词语造句。2. 音乐开始,教师绘声绘色地描述,播放幻灯片。“浮云开合晚风轻,白鸟飞边落照明。一曲彩虹横界断,南山雷雨北山晴。”瞧,一场...
一年级语文彩虹
课文中,妈妈会高兴吗?妈妈会说什么?
答:
妈妈会很高兴呀,因为孩子很有爱心要给自己梳头。孩子很聪明,想象力也很丰富,把妈妈妈的镜子想象成了月亮。
一年级下册彩虹
生字组词
答:
一年级下册彩虹
生字组词如下:彩 cǎi(彩色)(彩笔)(精彩)(彩虹)梦mèng(做梦)(美梦)(梦想)(梦乡)森 sēn(森林)(阴森)(森严)。拉lā(拉开)(拉面)(沙拉)(拉力)结jiē(结果)(结实)(结巴)。苹píng(苹果)(苹果树)般bān(一般)(百般)(般配)精jīng(精灵)(精美)(精神)(精明)。灵líng(机灵)...
一年级下册
模仿课文《
彩虹
》写一段话?
答:
我说,
彩虹
是天空之门。我想从这道门飞出去,去看看宇宙的奥秘。
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