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一年级下册踩影子哪一课
月夜除了玩
踩影子
,还能干什么?
答:
捉迷藏,讲关于月亮的故事。
月夜踩影子是一年级语文第三课《一个接一个》的内容
,这是一首儿童诗,既写出了孩子被大人打扰的不开心,也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。
一年级
语文一个接一个
踩影子
短语是什么?
答:
《一个接一个》
是日本童谣诗人金子美铃的作品,入选了人教社小学语文教材一年级下册第3课。。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4 节,前三节格式相似,每节共3 句话:第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三句是孩...
小学
一年级
语文
《一个接一个》
原文、教案及教学反思
答:
【 #一年级# 导语】
《一个接一个》
是一年级下册语文部编版第二单元的第三篇课文,这是一首儿童诗,是日本童谣诗人金子美铃的作品。以下是 整理的小学一年级语文《一个接一个》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 小学一年级语文《一个接一个》原文 月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!
一年级
语文
下册
教案:《
影子
》
答:
1
、认识11个生字,会写3个。认识两种笔画“ㄅ”和“?”认识两个偏旁“犭”和“宀”。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。4、认识有关“影子”的一些现象。【教学准备】课前领学生玩
踩影子
游戏。带有小动图案的生字卡片。【教学时间】2课时 【教学过程】第...
人教版
一年级下册
语文第3课
《一个接一个》
教案
答:
新部编版小学一年级下册语文第3课
《一个接一个》
优秀教案及反思 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。 2.能力目标:有感情的朗读课文,理解课文内容。 3.情感目标:体会孩...
月夜正玩着
踩影子
读这句话时你似乎看到什么听到什么感受到什么_百度知 ...
答:
此句出自
一年级语文下
的课文,原句是:月夜,正玩着
踩影子
,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!正做着好梦的时候,大人又来叫“赶快上学校!”,不过去了学校,就能见到小伙伴,多么开心。和大伙儿正玩着跳房子,操场上却响起了...
小学
一年级下册
(一个接一个)这篇课文中的“月夜”是人的名字吗?孩子说...
答:
一般小学课本是以“我”和“我的朋友”“我的伙伴”“小明”“小红”等名字,除非必要,是不会出现人物的名字的。所以说“月夜
踩影子
”,结合语境,“月夜”并不是人的名字,“月夜”指的是:有月光/月亮的夜晚。你的理解是正确的,可以和小朋友好好解释一般,以免影响到小朋友的判断力。但是也不要...
影子
有什么作用
一年级
答:
影子
的作用是做我的朋友,在我孤独的时候陪伴我。出自林焕彰《影子》人教版小学语文
一年级
上册第5课的课文。全文为:影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。本篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的...
部编版
一年级下
小学语文说课稿:
《一个接一个》
答:
1
.教师找同学朗读第一段,同时同学们思考:这一段里小朋友都做了哪些事,他更喜欢
哪一
个?(学生回答:做了玩
踩影子
游戏和回家睡觉这两件事,他更喜欢玩踩影子游戏。)教师讲解:课文中的小朋友虽然更喜欢玩踩影子游戏,但是他依然选择了回家睡觉,因为他知道到了该睡觉的时间。而且他知道睡觉有睡觉的好处“...
一个接一个中写到
踩影子
什么、什么、什么都很快乐?
答:
《一个接一个》
是一首描写儿童日常活动的儿童诗,文中出现了踩影子、做美梦、跳房子等学生喜欢的事情
1
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4
5
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