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一年级下听课笔记语文
一年级语文
拼音教学《bpmf》
听课记录
答:
一年级语文
拼音教学《bpmf》
听课记录
莉老师分别学习bpmf的读音。先用用形象的图片导入每个声母的学习。让学生看有关于声母字形的图片,说说从中看到了什么?想到了什么?图片中的那一部分与拼音很像,进行范读,点名读,齐读等,从中纠正和指导读音。重点讲了b和p发音的区别,让学生感受气流的变化,并启...
小学
一年级听课记录
范文5篇
答:
1.小学
一年级听课记录
范文 1、关于学生课堂状况:整节课有3位同学睡觉;我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长;学生写字习惯不好,书写时不认真,刚写完就使劲用橡皮胶擦,弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。 2、关于课时安排。对照上传博客的教学设计方案,显然周老师这堂课远没有完成教学...
亲子共读家长会的
听课记录
主要内容是什么?小学
一年级
的怎样写
答:
小学
一年级
的怎样写 展开 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 亲子共读 家长会 小学一年级
听课
主要内容 搜索资料 本地图片 图片链接 代码 提交回答 匿名 回答自动保存中为你推荐:特...
求几篇小学
语文听课记录
,最好是
一年级
或者六年级的,谢谢
答:
师:单韵母有哪些本领呢?可以自己成为一个音节,如大白鹅的e ,也可以和声母成为一个音节。由二个或三个韵母组成的音节,我们称他为复 韵母。把书翻到26页,今天我们来学习三个复韵母,这里有三幅图,第一幅图上画着什么?生:有两个小朋友靠在一起。师:两个小朋友挨着站在一起,读ai。(可...
一年级语文
《大小多少》
听课记录
评课方法如何?
答:
一年级语文
《大小多少》
听课记录
评课方法如下:1、教学目标明确:本节课的教学目标明确,重点突出,符合一年级学生的认知规律。通过学习,学生能够正确区分“大小多少”,并能够用这些词语描述物体的数量关系。2、教学方法灵活多样:教师采用了多种教学方法,如实物展示、图片观察、游戏互动等,使课堂生动有...
苏教版
一年级下册语文
《蘑菇该奖给谁》
听课
感想体会评课稿
答:
孩子在师父的引导下,提了很多有价值的问题,如:冠军是谁?谁把蘑菇奖给谁?什么样的蘑菇等等。在学习“嘱咐”一词时,这个词对于
一年级
的孩子来说比较难理解,师父让孩子从自己的生活实际出发,说说每天上学前爸爸、妈妈都会对自己说什么?听了爸爸、妈妈的话有什么感受?引导学生理解“嘱咐”一词。...
孩子
一年级
,不会
听课
怎么办
答:
刚上小学
一年级
的孩子不会
听课
应该这样做:1,在家里多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引孩子的注意力,向他讲述趣味性非常强的
语文
和数学及英语课。2,通过对孩子的精神奖赏及物质奖励来激发孩子的学习动机,并给予及时、积极的反馈,。3,及时鼓励表扬孩子,这样能使他逐渐从自我中心中走出来,...
一年级
孩子上课不
听课
怎么办 一年级孩子上课不听课解决方法
答:
1
、如果孩子上课走神、不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容,那就应当提高孩子的理解能力。首先教孩子学会预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记
笔记
等,对新课有了一定的认识,了解自己的疑惑,在听讲的时候就能跟上老师的思路,
听课
也就更有针对性。2、这样孩子的注意力就会长时间地...
孩子上
一年级
了,上课不能很集中的
听课
,写作业很慢,做事情没有主动性...
答:
因为他没有在学习中发现乐趣,认为学习没有什么意思,认为只是在浪费时间。应该让他培养学习兴趣,比如说做一些趣味题,你也可以一点一点引导他学习!只要他能产生学习兴趣,那么,这一切都会改变的!希望能够帮到你
小学
一年级语文
第二学期教学工作总结
答:
现在将这一学期的
一年级语文
教学总结如下: 一、激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文素养 语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科,在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力争让学生鲜活起来,让...
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