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一年级下学期语文教案部编版
部编版一年级
下册
语文教案
5篇
答:
部编版一年级
下册
语文教案
篇1 教学目标 知识目标: 1.认识11个生字:集妞镰绳姜蒜蜡粗猛辣吓;会写2个字:吓跳。 2.通过学文,知道市场上的热闹景象。 能力目标: 1.理解课文,能够想象出市场上的热闹景象。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.做买卖游戏,在游戏中发展自己的语言及与人交往的能力。 情感目...
部编版
小学
一年级
下册
语文教案
答:
部编版
小学
一年级
下册
语文教案
篇一 教学目标: 1、通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2、通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思,了解四季景物特点,体会四季的美好。 教学重点: 借助形声字特点以及熟字比较的方...
部编版一年级
下册
语文
《春夏秋冬》
教案
三篇
答:
篇一 设计说明:这篇课文是
一年级
下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,
第二
组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂...
部编
本
语文一年级
下册
教案
答:
部编
本
语文一年级
下册
教案
3篇1 教学目标: 1、认识12个生字和1个部首,会写7个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、感受到祖国的美好,激发起热爱祖国的感情。 教学重点: 多种方法积记生字。 教学难点: 感悟课文内容,体会祖国的辽阔。 教学过程: 第一课时 一、创设情境,激发兴趣 亲爱的同学们,大家喜欢旅游...
部编版一年级
下册
语文
《咕咚》
教案
三篇
答:
考 网准备了《
部编版一年级
下册
语文
《咕咚》
教案
三篇》,供大家参考! 篇一 教学目标 1、知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解...
部编版一年级
下册
语文
《古对今》
教案
三篇
答:
无 准备了《
部编版一年级
下册
语文
《古对今》
教案
三篇》,供大家参考! 篇一 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字,会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。 2.能力目标:正确、流利地朗读课文,了解课文内容。 3.情感...
部编版
小学
一年级
下册
语文
《彩虹》
教学设计
答:
第二
课时 一、复习导入
1
. 导言:通过上节课的学习,我们已经和彩虹交上了朋友。请看屏幕:这些词语你会读吗?开火车读带有生字的词语,并选择一个喜欢的词语造句。2. 音乐开始,教师绘声绘色地描述,播放幻灯片。“浮云开合晚风轻,白鸟飞边落照明。一曲彩虹横界断,南山雷雨北山晴。”瞧,一场...
部编版
小学
一年级语文教案
答:
2、谁来模仿一下公鸡的叫声。 3、公鸡一般什么时候叫呢?这又是一只怎样的公鸡? (板书:勤劳) 4、生带着理解读诗,教师可适时范读。 5、回归整体,齐读(或背)全诗。 五、书写指导: 指导书写“平、户、开”。
部编版
小学
一年级语文教案
2 教学目标: 1、知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会...
部编
本
一年级
下册《
语文
园地一》
教学设计
答:
部编
本
一年级
下册《
语文
园地一》
教学设计1
【教学目标】 1、能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用??像??的句式说清楚自己的发现。 2、能根据“读读认认”中字的特点──熟字加偏旁,自主识字;读背对联;搭配词语。 3、能积极参与找春天的实践活动,主动与同学交流春天里的新发现,培养口语交际能力。 4、能用自...
部编版语文一年级
下册《端午粽》
教学设计
答:
部编版语文一年级
下册《端午粽》
教学设计
篇1 教学设计意图: 《语文课程标准》指出:在语文教学中,应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此,本文教学设计旨在通过有感情地朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从...
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