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一年级减数与被减数题
一年级
》减数是8,
被减数
是18,差是()
答:
减数是8,
被减数
是18,差是(10)。解:已知减数是8,被减数是18,得差=被减数-减数 =18-8 =10 即减数是8,被减数是18,差是10.
一道减法
题被减数
是多少?
答:
被减数
是100。解答过程如下:(1)被减数-减数=差,被减数=减数+差。(2)被减数+减数+差=2×被减数=200,解得被减数=100。在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差。初级算例:10(被减数) -(减号) 6(减数) =(等号) 4(差)...
在一个减法算式中,
被减数减数与
差的和是150,差比减数大25,差是多少...
答:
减数
+差=75 2*差-25=75 差=50
在一道减法算式中
被减数减数
差的和为178且减数比差小49那么被减数减数差...
答:
又由题意知道
被减数
+减数+差=178 所以有:被减数+被减数=178 得到被减数=89 又因为差-减数=49、差+减数=89,所以差=69减数=20 过程如下:
在一个减法算式中,减数比
被减数
小76,当减数增加18,被减数减少29时,差...
答:
在一个减法算式中,
减数
比
被减数
小76,当减数增加18,被减数减少29时,差是(29)。解析:在一个减法算式中,减数比被减数小76,也就是说差是76,当减数增加18,被减数减少29时,也就是差减少了18+29=47,所以,这时的差是76-47=29 综合算式:76-(18+29)=76-47 =29 ...
一年级
的
题目被减数
是96,减数是30,和是多少?
答:
96-30=66.差是66.
减数和被减数
怎么教孩子?
答:
1
、求
被减数
:()—5=9 小减号,真奇妙。减号前面有座庙,庙里住着谁,不知道,俩数一加就知道。2、求减数:16-()=8 小括号,真调皮,跑到减号后边去。现在怎么办,大哥哥减去小弟弟。3、求一个加数:()+4=13,6+()=12 小加号,挑扁担,有了括号怎么办?用和减加数,从后往前算。...
在一道减法算式中
被减数减数
差三个数的和等于158如果差是41
被减数和
减数...
答:
先告诉大家答案:
被减数
是79,减数是38。即该道减法算式列式为:79-38=41 解析:
1
、根据题意,整理以下公式 公式:被减数-减数=差 字母表示:A-B=C 1、根据题意得,被减数、减数、差三个数的和是158,所以有:A+B+C=158 2、已知差是41,根据A-B=C,所以:C=41 3、把C=41代入A+B+C=...
在一个减法算式里,
被减数减数与
差的和是120,差等于减数的3倍。被减数...
答:
被减数
、
减数与
差的和是120。被减数=减数与差的和。所以被减数=减数与差的和=120/2=60。差是减数的3倍,所以,减数=60/(3+
1
)=15。差=60-15=45。如果差不变,被减数减少5,减数应减少5,变为15-5=10。减法公式 1、被减数-减数=差 2、差+减数=被减数 3、被减数-差=减数 减法相关性质 1、...
已知一道减法算式中的
被减数
,
减数与
差的和是92,那么被减数是___
答:
被减数
是46。解析:已知:被减数=减数+差。又根据题意:被减数,
减数与
差的和是92。即可得:被减数+减数+差=92 所以有:被减数+被减数=92。因此,被减数=92/2=46。
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