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一年级减数被减数应用题
一年级
》减数是8,
被减数
是18,差是()
答:
减数是8,
被减数
是18,差是(10)。解:已知减数是8,被减数是18,得差=被减数-减数 =18-8 =10 即减数是8,被减数是18,差是10.
一年级
的
题目被减数
是96,减数是30,和是多少?
答:
96-30=66.差是66.
被减数
是16减数是4,差是多少
答:
解题思路:
应用题
中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:因为被减数-减数=差 所以16-4=12 答:差是12
(3)一个减法算式中,
被减数
减少10,要使差减少2,减数应( )?
答:
设
被减数
x减数y差为z 则原式为x-y=z 现在令被减数减10差减少2,即(x-10)-(y+a)=(z-2)与上式联立得a=8 所以减数应加8
被减数
和减数都是25差是多少
一年级
答:
被减数
和减数都是25,差是0 或者说他们俩一样大,没有相差数。这种题目父母应该给孩子举例子,比如有5个苹果,吃掉了5个苹果,还剩几个呢,那就是没有剩下了。
减数是6差是8
被减数
是多少,这道题怎么跟
一年级
学生讲解
答:
你你,很高兴回答你的问题,可以这样给孩子说:
被减数
-减数 = 差 ,也就是假如有一堆苹果,掉了6个,还剩下8个,原来有多少个?就是把吃掉的加上剩下的就是原来的啦。
被减数
是50,被减数,减数,差之和是多少
答:
依题意列式计算 解题思路:
应用题
中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:50-减数=差 ① 由①得:减数+差=50 所以被减数+减数+差=50+50=100 答:被减数,减数,差之和是100 ...
被减数
和减数是5,差是多少?
一年级
的怎么做
答:
解:已知
被减数
和减数是5,得被减数=5,减数=5,差=被减数-减数 =5-5 =0 答:被减数和减数是5,差是0.
一道减法算式里,把
被减数
,减数,差加起来和是200,被减数是多少?_百度...
答:
200÷2=100 分析:差+减数+
被减数
=200,差+减数=被减数,被减数+被减数=200,被减数=200÷2。除法的法则:
1
、除数是一位数的除法法则整数除法高位起。除数一位看一位。一位不够看二位,除到哪位商哪位。余数要比除数小,不够商一零占位。2、除数是两位数的除法法则整数除法高位起。除数两位...
一年级
数学题:把
被减数
的64看成了41,算出的差是29,问正确的差应该是几...
答:
因为:
被减数
-减数=差 所以:被减数-差=减数 则41-29=12(减数)所以64-12=52(正确的差)把被减数的64看成了41,算出的差是29,正确的差应该是52
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