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一年级拼音教学课时
小学
一年级
语文
拼音
学习需要多长时间
答:
小学
一年级
语文
拼音
学习需要30小时时间。汉语拼音有47个字母,也就是47个音素,其中声母23个,韵母24个,声母和韵母可以组成音节,包括两拼音、三拼音和整体认读音节。a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,...
一年级
语文
拼音
教案
答:
一年级
语文
拼音
教案 篇1
教学
目标: 1、复习复韵母,能够正确区分形近的复韵母。 2、能够正确拼读音节,并与相对应的图片连接起来。 3、复习所学的词语,并能选词造句。 4、拼读儿歌《拼一拼》,发挥学生的创造能力,想一想,三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。 教学时间: 2
课时
第一课时 课时目标: 1、复...
一年级
语文
拼音
教案
答:
汉语
拼音教学
内容枯燥,乏味.影响了学生的学习兴趣.在教学声母ZCS这节课中,我从创设生活化的情境入手,积极创造符合孩子心理的课堂气氛,用一种交流互动的方法与学生一起学习.编了顺口溜.像个小2z z z,半个圆圈c c c,半个8字s s s 在教学Za Ca Sa的过程中,我利用插图编了一个故事:一个星期天的早上,妈妈早...
一年级
语文
拼音
教案
答:
一年级
语文
拼音
教案 篇1
教学
目标: 1、按声母的顺序连线组成动物图形,通过有趣的练习形式复习声母。 2、运用事物摆字母的字形。 3、了解同学的姓,能够拼读姓,明确声母是什么。 4、拼读音节,区分平、翘舌音和音、形相近的声母,进一步练习拼音。 5、拼读音节,并将同一类的事物连起来。 6、能够认读所学的生字,...
一年级
汉语
拼音
怎么教
答:
教学
建议:
1
、声母q和p字形相似,让学生自己想办法记住这两个声母,一定要注意区分.2、继续巩固三
拼音
节的拼读.3、学习难点是掌握声母j q×和ü相拼时ü上两点省写的规则.以往教学时,都是由教师告诉学生j q x与u相拼的省写规则.我在教学时调整了一下教学思路,首先板书这部分内容,然后让学生认真观察:你发现了...
一年级
语文
拼音
教案
答:
我们还学习了音节拼读方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
一年级
语文
拼音
教案 篇2
教学
目标 1.学会dtnl四个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。 3。培养学生看图和读书的能力。 重点: 学会dtnl的音、形。 难点: 练习dtnl与aeiu相拼的音节。 教学过程 第一
课时
...
一年级拼音
gkh教案
答:
下节课,我们还要学习gkh的
拼音
。 第二
课时
教学
目标:
1
、复习巩固gkh三个声母。 2、初步学会拼音有介音的三拼音音节,掌握三拼连读的拼音方法。 教学过程: 一、复习检查。 1、打乱顺序认读6个单韵母的.四声,连读uāuōuǒ。 2、卡片认读:gkh,读顺口溜,g和k,发音时有什么不同? 3、认读音节:mógū、...
一年级拼音
《zh ch sh r》
教学
设计
答:
教学
时间:2课时 第
一课时
课时目标:
1
、学会zh ch sh r四个声母,读准音,记清形,正确书写。2、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节,会正确读出它们的四声。3、能够看图说一句意思完整的话。教学过程:(一)复习检查。1、卡片认读:z c s这三个字母叫什么?zi ci si呢?发音时要注意什么?
语文声母gkh小学
一年级
教案
答:
教学重点:目标
1
、2、4
教学课时
:
一
课时 板书:6.字与
拼音
(二) 声母: ɡ k h 两拼音节: ɡè kè hé 个 课 河 三拼音节: ɡ—u—ā ɡuā 介母 ɡuá ɡuo huā kuā ɡuò huà 教学过程: 1 课 时 教学要点 教师活动: 学生活动: 一、教学声母 ...
小学
一年级
上册语文
拼音教学
教案
答:
课前准备:投影片和字母卡片(带声调,不带声调)
教学
时间:2
课时
第 一
课 时
课时目标:知道学
拼音
的用处,学会单韵母a,认识声调符号,在老师的指导下学读四声。教学过程:(一)谈话揭题。小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的普通话...
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