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一年级数学游戏活动设计
给
一年级
小学生准备的
数学游戏
六则
答:
【篇一】读数 【
游戏
题】游戏要求:两个一起玩,一人拨珠,一人读数,轮换。(
1
)、拨珠要拨20-30的数。(2)、如果拨到25,另一人就可以从25读到30或者从25读回20,只要你拨的数在21~29的范围内都有两种读法,随便选一种。这如果拨到20,就要从20读到30,如果拨到30,就要从30读到20。...
一年级数学游戏
100例
答:
1
、比较大小:两个小朋友随机抽取两张卡片,比较数字大小,数字较小的小朋友用符号连接,并描述哪张卡片数字多,哪张少。描述正确则保留卡片,错误则交给对方。2、编
数学
题目:使用抽取的数字卡片组成加法、减法、连加、连减或加减混合题目。出错则需交出卡片,
游戏
结束后比较谁手中的卡片多。系列口算游...
一年级数学游戏活动
有哪些
答:
1
、
游戏
目的:使学生能正确计算10以内的加法.2、游戏准备:A.若干套1到9的数字卡片。B.每次游戏前发给每个学生1张.3、游戏过程:A.把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学,戴在胸前.全班同学围成一圈做丢手帕的游戏,捉到谁,谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己.B.数字凑成10才能...
适合
一年级
的
数学游戏
答:
适合小学
一年级
学生玩的
数学游戏
1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着,鼓声停时,花落在谁手里,上前做一个数学题,可以是口算卡片上的题,答对的小朋友有奖品。2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像,可以是杂技小丑画像,不画鼻子,用前刀前一个鼻子,后面贴...
如何
设计一年级数学
上册“等量关系”教案
答:
玩好后举手让老师检查,把卡片放回小筐,再到后面桌子上玩“哪两排一样多”的
游戏
。2、幼儿分组操作,教师巡回指导。
活动
反思:此活动的第一次试教,由于材料的准备过于仓促,使活动没有达到预计效果,为了保证幼儿学习
数学
的效益和更高的兴趣,我就修改了整个活动,包括材料的准备,活动环节的
设计
我都...
急求适合小学
一年级
的
数学游戏
答:
火柴
游戏
一个最普通的火柴游戏就是两人一起玩,先置若干支火柴於桌上,两人轮流取,每次所取的数目可先作一些限制,规定取走最後一根火柴者获胜。规则一:若限制每次所取的火柴数目最少一根,最多三根,则如何玩才可致胜?例如:桌面上有n=15根火柴,甲﹑乙两人轮流取,甲先取,则甲应如何取才能...
适合老师和
一年级
上课的互动的
数学游戏
答:
这个
游戏
可以训练小朋友“听”的专注能力。3、《找朋友》游戏目的:使学生能正确计算10以内的加法.游戏准备:A.若干套
1
到9的数字卡片 B.每次游戏前发给每个学生1张.游戏过程:A.把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学,戴在胸前.全班同学围成一圈做丢手帕的游戏,捉到谁,谁就站在圈中央...
小学
一年级数学
怎样设置闯关
游戏
答:
(10-3-5=2同前)
设计
意图:
一年级
学生非常爱动,你光让他听,他还真坐不住。因此,安排了动手摆小棒的环节。让学生在合作中摆出小棒,教师可以同时考查学生对连加、连减这一知识掌握得如何。3. 师:请小朋友想一想,生活中有没有能用连加连减来计算的例子?生1:家里原来有3只苹果,妈妈先...
小学
一年级数学
课堂都可以做什么
游戏
?
答:
玩《手指碰》玩法:如
1
,两个小朋友把两只手伸出一来。第一个小朋友去碰另一个小朋友的手指,1+1=2,所以第一个小朋友碰的那只手只手伸二。另一个小朋友一样。把一只手去碰第一个小朋友的手,比方说碰二,2+1=3,所以一就变成了三。照这样继续。如果出现如9+5=14这样的,就伸个位4。...
小学
一年级数学
教案优秀范文集锦汇总
答:
小学
一年级数学
教案范文一:掌握100以内数的顺序及数与数之间的关系 教学目标: 1. 通过在方格纸中填数,进一步掌握100以内数的顺序及数与数之间的关系, 深化对数意义的理解,培养学生的数感。 2. 培养学生的观察能力,能运用规律解决问题的能力,渗透坐标思想。 3. 在探究发现的过程中,培养学生探究的乐趣以及对数的...
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