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一年级标点符号错题分析
小学
一年级
语文试卷
分析
五篇
答:
所谓温故而知新,再加上
一年级
学生的记忆系统还处在被挖掘时期,如果没有很好的复习,学生很容易忘记所学的知识。 3、部分学生还没有考试的概念,另外识字量有限,并不能很好地独立完成试卷。 二、典型
错题分析
1、拼一拼,选一选。本题要求学生给所学生字的正确读音打勾,所给的拼音教易混淆,为学生平日需要特别掌...
苏教版
一年级
下册语文期末试卷
分析
答:
各
题分析
如下: 第一题:写好铅笔字,写正确、美观才得满分(6分),该题主要是考察学生平时写字的能力,也是老师常在课上教授,讲解多次的字,只要认真听讲的学生都能写对,此题难度偏低,完全适合
一年级
阶段学生。 第二题:看图写词语。(6分)这题主要考察学生的记字能力。一般来说只有四个题目很简单,但是很多同学容易...
一年级
语文期末试卷情况
分析
答:
但学生还没有养成修改文章的习惯,在错别字、
标点符号
等问题上出错较多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距,低段写话教学有待加强。 三、
分析
总结
1
、从这次检测中可以看出,部分学生学习习惯不好,没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中,主要从以下几个方面加以整改:一是...
标点符号错误
例句。。。
答:
标点符号
使用常见错误例析 (一)问号使用的错误 (
1
)他很诧异地说:“怎么总是走?不答应。” 问号是句末点号,只能在句末使用,不要在句中用问号,中间只能用逗号,例句中的问号应改为逗号。 (2)是减少试题数量呢?还是延长考试时间呢?这是摆在我们面前的迫切需要回答的问题。 (3)在黑色的夜里,秋虫唧唧,我不知...
一年级
语文试卷
分析
答:
三、典型错例
分析
:
1
、错误率最高的是第三题连词成句,有的是顺序颠倒,有的没写
标点符号
,有的丢字少字。 2、第五题写话练习,学生有的开头没有写是哪一天?有的叙述不完整,十分较多。 3、其余错误都由于学生粗心所致。 四、反思与对策 1、注重良好习惯的培养。 从卷面上,学生的审题不够认真,粗心马虎等...
一年级
语文试卷的
分析
答:
一、试卷特点 1、考查内容的全面性。
一年级
试题全面考查学生的语文综合素养,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生
分析
问题、解决问题的能力,促进学生语文能力和非智力结构不断完善。其中,既有对学生基础知识的考查,包括:拼音、生字、数量词语的搭配、选字填空、变字组词、反义词、补充句子...
小学
一年级
语文下册试卷
分析
答:
3.小学
一年级
语文下册试卷
分析
一、考试成绩及试卷分析: 1、成绩分析: 本次参考22人,及格21人,良好21人,优秀21人,高分16人,学生的成绩比较不错。 2、试卷分析及出现问题: 本张试卷共有九道大题,用不同的形式考察了学生对第七单元字、词、句、朗读等能力的测试,题覆盖面较全,题量适中,题型不难。 第一...
一年级
语文试卷
分析
答:
也有少部分学生在这一题失分较多,其中有三名学生数句子不会看
标点符号
,还有一个学生在写句子时不完整而丢分,主要原因是独立阅读能力不够,在以后还要对阅读方法上多加指导。 (三)写话部分 写话这一部分,所占分值比较大,图的想象空间比较大,大部分同学有话可写,但都是漫无边际,流水式的作业,有的没有中心,...
一年级
下册数学期末考试质量
分析
_一年级数学期末考试试卷分析(2)
答:
第五题,计算。加减混合错的多。大部分学生是马虎,个别学生是基础差,根本就不会算。 第七题,解决问题,第3小题漏做的学生较多,主要是制卷时唯一只有这一题没有给出方格算式,造成学生的错觉。有的计算出现错误。还有就是提出问题的语言不准确,没有
标点符号
。 五、今后教学工作要改进的地方
1
、加强学生良好的学习...
小学
一年级
期末质量
分析
报告试卷分析
答:
4.小学一年级期末质量分析报告试卷分析 一、基本情况
分析一年级
数学期中试题较好体现了人教版《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点:本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计4道大题。试题整体较好地体现了层次性。本试卷试题也有一定的难度如...
1
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