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一年级的之间问题
一年级
小孩的困惑与烦恼有哪些?
答:
1. 与同伴
之间
的相处
问题
:
一年级的
学生开始学习如何与同龄人互动,可能会遇到友谊的挑战和团队合作的难题。2. 家长与老师的沟通:学生可能会担心家长和老师之间的交流,尤其是当交流内容涉及到学生的不足或错误时。3. 学业压力:一年级学生可能会感到作业量过多,书包过重,这给他们的学习生活带来了压...
小学数学
一年级
《
之间问题
》
答:
小动物排队,小狮子排第4,小猴子排第11,小狮子和小猴子
之间
有几个小动物?第4第1111-4-
1
=6答:小狮子和小猴子之间有6个小动物同学们排队,小明排第6,小红排第13,小明和小红之间有几个人?第6第1313-6-1=6答:小明和小红之间有6个人 ...
一年级
应用题求
之间的问题
为什么减一?不应该减二吗
答:
应用题中,如果要求两个物体
之间
的数量,通常使用减法。但是在这种情况下,只需要比较两个物体之间的差值,而不是算它们之间的绝对数量。例如,如果一个班级有10个学生,另一个班级有5个学生,这两个班级之间的学生数量差为5 - 10 = -5。在这种情况下,只需要比较两个班级之间的差值,而不是算它们...
一年级
解决
问题
的题目有哪些!
答:
1.一(3)班有36人,一(4)班41人,她们要去参观博物馆,一辆可以坐70人的车,能坐下吗? 2.有一个箱子可以装40个球,有足球25个,有篮球28个,还有几个球不能放进去? 10、开学前,妈妈带小红去买文具和新衣服,价格是这样的: 20元 8元 30元 25元 3.有56人来开会,已经搬来27把...
小学
一年级
数学题(晓明排第二,小亮排第十,他们
之间
有几个人)怎么列式...
答:
他们
之间
有7个人,列式:10-2-
1
。解答过程如下:(1)列举法:晓明排第二,小亮排第十,从第二到第十的自然数有:2,3,4,5,6,7,8,9,10。一个个数,第二到第十之间有:3,4,5,6,7,8,9共7个数字,所以中间有7人。(2)列式计算:10-2-1=8-1=7,减去1的原因是要...
数学
之间问题
怎样解决
一年级
答:
数学
问题
的解决方法如下:一.创设情境,体验数学来源于生活。心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活情境越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。因此,教师应注意选择与学生生活背景有关的素材与情景,使数学成为学生看得见、摸得着、听得到的现实,为学生发现数学问题,探索数学问题提供丰富有趣的资源...
一年级
孩子存在
的问题
有哪些
答:
一年级
孩子存在精力不济、“四二一”综合征、成绩差家长骂、不被信任等
问题
。一、精力不济。现象:部分小学生在上课时上午第一、二节课,精力比较充沛,听课非常精神,记忆和理解都不错,但是到了三、四节课就打哈欠、犯困,听课效果也受到影响,不能很好领会老师的意图。由于睡眠不足引起的疲劳,老师...
一年级
学生存在
的问题
及解决措施
答:
1、学习注意力不集中
一年级
学生往往存在注意力不集中
的问题
,这可能是由于一年级学生大脑发育尚未完全成熟,对于信息的处理和接收能力有限。可能还容易被外界环境因素所干扰,导致注意力分散。解决措施:针对这个问题,家长和教师可以采取以下行动。通过提供一个安静和舒适的学习环境来减少干扰。利用有趣的学习...
一年级
数学下 ;什么比什么多
的问题
,什么比什么少的问题。
答:
1.小明有20个苹果,小红比小明少5个,小明比小红多几个苹果? 2.小明有17个鸭梨,小芳有10个,小芳比小明少几个鸭梨?
一年级
新生常见
的问题
有哪些?
答:
一年级
学生常常面临一些成长中的困惑和烦恼。以下是几个常见的例子:1. 学习压力:刚进入小学的孩子可能还不习惯学校生活,需要投入大量时间去适应新环境和学习内容。这种转变可能会给他们带来一定的压力。2. 社交挑战:在学校中,孩子们需要与老师、同学和其他工作人员互动。一年级学生可能还没有完全掌握...
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