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一年级美术手拉手好朋友教学反思
美术
教案:手印画
答:
小
朋友
想的办法可真多,我也有一个好办法,你们想知道吗? ——师:在手掌的上面画一个圆圆的头,想想我们小朋友有几只眼睛呢?注意两只眼睛要画的一样大才漂亮,眼睛里面还有黑黑的小豆豆,还有一个翘翘的小鼻子,一个弯弯的小嘴巴,最后还有一些头发,手弟弟说:我和哥哥长的一样,要把我和哥哥画的一样哦。看手兄弟...
好朋友
大班
美术
教案
答:
好朋友
大班
美术
教案
1
【教材分析】 《好朋友的脸》是借形想象美术活动,同时又以幼儿生活中好朋友的脸为主线,引导幼儿通过借形想象的方式绘画出自己好朋友的脸,表现出好朋友脸部的外貌特征和脸部轮廓。大班幼儿的绘画已初步掌握画人物的方法,所画人物基本正确,组成部分较完整,但比例、结构稍欠合理。本次活动重点引...
《找
朋友
》中班语言教案
答:
但活动中也存在一些不足,如孩子们表现欲望还很强时,由于时间关系,没能让更多的幼儿参与到故事情节的表演中;有些幼儿发言还是不够积极,想象的内容没有更好的发挥出来,在以后的活动中,还要加强对幼儿的指导,向有经验的教师学习,使自己的
教学
水平更上一个台阶。 《找
朋友
》中班语言教案 篇2 活动意图: 幼儿从小班...
幼儿园社会活动教案《
好朋友
》
答:
师:你们的朋友可真多,我们和
好朋友
一起来做游戏吧! (找,找,找朋友,找到几个好朋友,找到几个好朋友。) 幼儿拉着圆圈边念儿歌,边走,当说到几个好朋友时,就几个好朋友抱在一起。 延伸活动: 我们有好朋友,小动物也有好朋友,那我们去找找看,还有什么东西有好朋友呢? 幼儿园社会活动教案《好朋友》 篇3 ...
小班数学《
手拉手
》
反思
答:
《
手拉手
》
教学反思
:
1
、没有单一地把今天所要学习的内容直接出示给学生,而是把一种静态的数学知识变为一种让学生在一种大问题背景下的探索活动,使学生在一种动态的探索过程中自己发现感受数学的思想方法,体会科学的学习方法。2、在探究活动中,能尊重学生独立思考的成果,鼓励学生想出多种研究方法,...
幼儿园中班优秀音乐教案《
好朋友
》
答:
小兔子们说:团结友爱
手拉手
我们都是
好朋友
。 (
教学
中边唱歌边游戏是激发幼儿音乐欲望的有效途径之一。孩子天生好玩、好动、好奇心强、想象力丰富,他们对音乐的感受往往是喜欢通过各种动作表现出来。所以,在活动结束的部分,我安排了一个音乐游戏,把孩子的音乐学习与游戏、舞蹈有机地结合起来,把抽象的音乐知识转化为生动...
《
好朋友
》小班音乐教案
答:
(用手有节奏地指自己)
好朋友
,好朋友,(用手有节奏地拍手)我们小手碰小手。(和朋友手心对手心拍手) 活动目标:
1
、学会念儿歌2、通过儿歌能掌握“你”、“我”等词。 3、乐意和小朋友一起玩游戏。 活动准备: 1、幼儿能说出同班小朋友的名字。 2、歌曲《找朋友》。 3、欢快的背景轻音乐。 活动过程: 一、...
幼儿园小班语言教案:
好朋友
答:
1
、歌曲《找朋友》 师:让我们跟着音乐一起唱起来,动起来,去找一找自己的
好朋友
。 放两遍音乐。 2、游戏《我们都是好朋友》 出示小鸟的头饰 师:听到你们都找到了好朋友,小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。 (1)边念儿歌,边做游戏。(2遍) 许多小鸟飞,许多小鱼游,小朋友,
手拉手
,一起向前走。拍着手,唱着歌...
幼儿园教案
答:
教学反思
: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。 幼儿园教案 篇2 活动目标:
1
、在画直立人的基础上学习绘画小朋友
手拉手
的动态,表现
好朋友
的亲密关系。 2、能适当添画背景,表...
好朋友
大班主题教案
答:
合唱;团结友爱
手拉手
,,我们都是
好朋友
。 四、边唱边跳《好朋友》
1
.让幼儿找到一个自己的好朋友,请他出来一起边唱边跳。 2.幼儿全体一起边唱边跳。 3.老师参与幼儿一起边唱边跳。 延伸活动,让幼儿把自己的好朋友画出来。 好朋友大班主题教案2 活动目标: 1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处,增进...
1
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