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一年级语文下册课课贴
一年级语文
优质课件
答:
一、激趣引入 (一)(放录音:钟表滴答滴答的声音):同学们,听出来这是什么声音了吗?对了,是钟表的声音,知道钟表可以做什么吗?(判断时间) 你还可以通过什么判断时间? (二)咱们学习上的好朋友丁丁是一个爱动手爱动脑的孩子(在黑板上贴彩色打印的丁丁图像),他平时总爱做一些非常有趣的东西,有一天呀,他还居然做了...
一年级语文
《四个太阳》的教学设计
答:
一年级语文
《四个太阳》的教学设计篇1 【教材简读】 《四个太阳》是新课程人教版语文教材一年级
下册
第五单元的一篇童话。讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天、丰收的秋天、寒冷的冬天和多彩的春天,愿为大地和人们送去一份爱心、带来一片欢乐。文章字里行间充满着纯洁的童真、童心、童趣...
部编本
语文一年级下册
《口语交际:请你帮个忙》教学设计
答:
四,引向生活 引导学生回忆在自己的生活中遇到困难,请人帮忙的事,和别人遇到困难请自己帮忙的事,比如做作业时有一位小妹妹摔伤了,需要帮助等等。创设焦急心情靓同桌和小组演一演。 三、实践活动。 1、做一做在学校里向老师,同学寻求一次帮助,在家里向长辈寻求一次帮助。 2、想一想平时生活中哪些忙可以帮,哪些忙...
语文版小学
一年级下册语文
《鸭子和白兔请客》教学设计
答:
3、导入:这节课,我们要一起去看看鸭子和白兔分别请对方吃了什么?它们都爱吃这些食物吗?同学们想了解这个故事吗? 设计意图:以直接、简洁的语言切入课文第二课时的学习,用“与字、词宝宝打招呼”这样一个低
年级
学生喜闻乐见的形式既复习了字词知识,又使学生
一下
子进入了一个富有童趣的教学氛围之中。 二、细读课...
一年级语文
《请你帮个忙》教学设计
答:
《请你帮个忙》是人教版
一年级下册
教材第三组中的“口语交际”,本组的主题是“请你帮个忙”。课文通过三张图片让学生知道不同的环境要用不同的礼貌用语。可以先让学生认真看每一张图片,引导学生说出不同环境的情况,然后选择适当的礼貌用语。 3、学情分析 一年级学生虽然能借助拼音认识生字,运用加一加、换一...
苏教版小学
一年级语文
《b p m f》教案
答:
1.苏教版小学
一年级语文
《b p m f》教案 课时目标:学会声母b、p、m、f,能够读准音,认清形,并能正确书写。 教学重点难点:教读、教写b、p、m、f。 教学准备:投影、录音、卡片。 教学过程: 一、玩游戏,复习单韵母 1、首先我们一起来做游戏。(摸字母游戏) 2、小朋友学得这么认真,老师真高兴呀!今天我...
荷叶圆圆教案
答:
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书
语文
(人教版)
一年级下册
第14课。是一篇轻快活泼的散文诗,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想象。课文文字优美,语言生动有趣,每个自然段结构相近,读起...
小学
一年级语文下册
课文我会看图写话“两只小手”
答:
小学
一年级语文下册
胖福福的小手怎么样写看图说话呢 全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画帖在了墙上。兰兰不明白,问;我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢? 爸爸说;这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!妈妈下班回来,看见画笑着说;这...
小学
一年级语文
如何提升
答:
小学
一年级语文
如何提升 一、激发学生兴趣,吸引学生注意力。 大家都知道“兴趣是最好的老师”,由此可见,激发学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。 一年级的学生注意力不容易集中,他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来,赏罚要分明,利用好前半节课,后半节课可以做...
一年级语文下册
《你姓什么》的优秀教案设计
答:
1
、认识本课生字8个:胡、吴、章、双、耳、陈、李、孙,描写4个字:吴、双、耳、孙。2、初步学习根据字的组合区别同音字和音近字。教学过程:一、结合实际,导入新课 1、谈话导入 同学们,你们第一次见到张老师的时候,很多同学都问我:“老师,你姓什么呀?”今天我们就要来学习一篇关于姓氏的...
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