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一年级语文古诗加偏旁
写出含有(
偏旁
如下图)字的
古诗
答:
飒飒秋风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。
用“日寸吴弗玄”
加上偏旁
组成描写多情女子的五字诗?
答:
听筝
唐代诗人李端 鸣筝金粟柱,素手玉房前。欲得周郎顾,时时误拂弦。五字诗:五字诗(拼音:wǔ zì shī),即五言诗,古代诗歌体裁,是指每句五个字的诗体,全篇由五字句构成的诗。五言诗可以容纳更多的词汇,从而扩展了诗歌的容量,能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上,奇偶相配,也更富于音...
一年级
上册的
古诗
有哪些?
答:
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌
。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 译文:白天鹅啊白天鹅,脖颈弯弯,向天欢叫。洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面;红红的脚掌,拨动着清清水波。2、《草 / 赋得古原草送别 》唐朝:白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。
一年级古诗词
里的《鞋》
答:
1
.学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字,会认“鞋、偎、静、港、湾、温“6个字。认识4个
偏旁
。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.通过学习课文,使学生感受亲情,体会家庭的温暖,知道家庭的温暖需 要大家共同营造。教学重点 1.学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个...
人教版
一年级
下册
语文
第4课《
古诗
两首》教案
答:
人教版
一年级
下册
语文
第4课《
古诗
两首》教案(一)春晓 一、教学要求 1.学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。二、教材说明 本课是一首古诗,作者孟浩然。“春晓”指春天拂晓时的情景。
诗句
的意思是:春夜,睡得香甜,不知不觉天就...
口字
加偏旁
能组什么字?
答:
1
、“口”字
加偏旁
“扌”能组成:扣 2、“口”字加偏旁“木”能组成:杏 3、“口”字加偏旁“儿”能组成:兄 4、“口”字加偏旁“十”能组成:古 5、“口”字加偏旁“王”能组成:呈
寺可以加什么
偏旁
组成古什么
答:
诗
古诗
侍 侍候 持 支持 待 等待
一年级语文
重点知识点归纳
答:
(唐·张籍《过贾岛野居》) 3.含有 谜语 的
古诗
解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。(唐·李峤《风》) 不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?(唐·罗隐《蜂》)
一年级语文
知识点归纳汇总三 汉语拼音: 1、目标: (1)能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四...
部编版小学
一年级
下册
语文
课件:《静夜思》
答:
⑤联系
诗句
内容“望明月”,理解“望”是“看”的意思。 ⑥用
加一加
识字法学习“故”。介绍
偏旁
“攵”。教师相机引导学生理解“故乡”,知道学生们的故乡在哪儿。 6.做“摘星星”的游戏。 (
1
)课件出示情境图,教师激趣:小朋友,今晚的夜色真美,不仅月亮姐姐来到了我们的现场,你看星星妹妹也来凑热闹了。不过,星星...
小学
一年级语文
《静夜思》教学设计及反思
答:
画一画,演一演,吟一吟,背一背,写一写……选择一项或几项完成。 2.小学
一年级语文
《静夜思》教学设计 一、教学目标 【知识与技能】认识10个生字,会写4个字。认识1个
偏旁
“反文旁”,背诵
古诗
。 【过程与方法】通过对古诗的朗读、讲解,学生能够背诵古诗,体会诗中的意境。 【情感态度与价值观】感受诗歌所...
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