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一年级语文识字教案
一年级识字
教学
教案
答:
一年级识字
教学
教案
【1】 教学目标:1、认识14个生字,学会写六个生字。2、正确、流利朗读课文。3、争当人人夸的好孩子。教学重点: 认识生字 会写生字 教学难点: 争当人人夸的好孩子 课时安排: 二课时 教学准备: 卡片 图片 第一课时 一、导入,揭题 我们都有温暖的家。我们爱自己的家,爱爸...
部编版
一年级
上册
语文
《
识字
2金木水火土》
教案
及知识点
答:
(1)“一、二、三”是三个长得很像的兄弟,一个横就是“一”,两个横就是“二”,三个横就是“三”。教师相机出示“上、下”的字理演示动画。 (2)“上、下”也是两个长得很像的兄弟,竖、短横在“一”的上面,就是“上”;竖、点跑到了“一”的下面,就成了“下”。教师相机出示“上、下”的字理演...
一年级语文
下册《
识字
8:人之初》
教案
答:
1、理解并背诵《三字经》从“人之初,性本善”到“教不严,师之惰”。以文章内在含义指导自己的行为,为学生创设传统文化的氛围,激发学生学习传统文化知识的兴趣。2、明白教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;强调儿童要懂礼仪要孝敬父母...
一年级识字
的
教案
设计
答:
1
、认识12个生字,会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。教学流程:一、联系旧知,导入新课(或“元宵灯会”、“一休哥”等情境导入)1、回忆《该怎么办》的内容,引导学生动脑筋想办法解决遇到的困难。2、过渡:助人为乐的小明...
小学
一年级
下册
语文
《
识字1
》的
教案
答:
一、《
识字1
》教学设计 教学设想 《识字1》是《国标本(苏)
语文
》
一年级
下册的教学内容,它以词串识字的形式出现,围绕春天这个主题勾画出了一幅春光旖旎、鸟语花香的春景图。全文共12个词语,分为四组,每一横行又从气象、草木、动物、花朵不同的方面揭示了春天的特征。所以教学时我们不能为了识字而识字,要通过朗...
小学
一年级语文识字
7
教案
设计
答:
【教学内容】
识字
7。【教学目标】
1
、认识“虚、骄”等9个生字,会写“短、对”等6个字。 认识1个偏旁“虎字头”。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解几组意思相反或相对的词语。3、有主动积累对子的愿望。【教学重点】要求认读的生字及会写的字,朗读课文。【教学难点】理解对子的意思。【...
小学
语文一年级识字
《天地人》优秀
教案
答:
1.会认天地人你我他6个生字。2.正确、流利地读6个生字。3、知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学重点、难点: 知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。 教学准备:生字卡片,相关的.课件。教 法: 培优辅差 学 法: 小组合作 教学课时: 2课时 第一课时 一、谈话导入 从这节课开始,...
小学
一年级语文
《
识字1
》教学设计
答:
1.小朋友,刚才我们读的这些词语都在我们的书本《
识字1
》这一课上(板书:识字1),你们看,这些词语正排着队,急着和我们小朋友认识呢!你可以自己读读,难读的可以多读几遍,也可以请自己的小伙伴帮帮忙。(小朋友自由读、互相帮助)2.(出示课文投影)谁来领着大家读(跟读)。春天天气真暖和...
一年级语文
上册
识字教案
答:
我们来找一找图上有哪些昆虫? 三、诵读韵文 1、归类读韵文。 2、背诵课文,边背边想象。 四、作业 1、熟读课文 2、了解生活中常见的昆虫中哪些是益虫?哪些是害虫? 苏教版
一年级语文
上册
识字教案
6 教学目标: 1、学会“位、朋、友、鱼、这、亚、对、买”8个生字,会认“科、杯、别、议、论、理、些...
小学
一年级语文识字
学词学句
教案
答:
一、谈话,导入新课。学上一课书时,大家在地图上看到了长江、黄河,你们找过我们XX市在哪儿呢?出示中国地图,指导出XX市。我们XX市那么大,在地图上只是一个点。那么,我们的祖国有多大呢?揭示课题:
识字
学词学句(一)第3课 二、看春景图,学词读句。老师带来了三幅图,都是描绘春天景色的,...
1
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