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一年级说课稿数学
小学
一年级数学说课稿
3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学说课稿
一、说教材 1、教学内容 《左右》是义务教育课程标准实验教科书
数学一年级
上册第五单元“位置与顺序”第三课时的内容。 2、教学内容的地位与作用 《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习,可以...
小学
一年级数学说课稿
范文3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学说课稿
范文 一、说教材 九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书(人教版)一年级下册第88和89页,《找规律》的例1~例3及“做一做。” “找规律”在新教材中是一个独立的单元,“找规律”作为新单元的第一课,非常重要。本单元是从形象的图形排列规律,颜色交替规律慢慢过渡到抽象的...
一年级数学说课稿
范文集合八篇
答:
一年级数学说课稿
篇1 教学分析:这一课是学习20以内退位减法的起始课,是在学生掌握了20以内的进位加,以及10以内加减法基础上进行学习的,为今后学生学习100以内数的加减法做好铺垫。使学生通过本课学习鼓励学生独立思考、大胆尝试,从而对数学的本质产生新的领悟。教学目标:知识与技能:能正确计算十几...
找规律
一年级数学说课稿
答:
一年级数学说课稿
1 教材分析:我所执教的是义务教育课程标准实验教材一年级下册中的第八单元给“图形找规律。”这是数学课程标准中数与代数领域内容的一部分。指导思想:课堂教学是实施素质教育的主渠道,其核心任务是培养学生创新学习的能力。只有构建具有创新学习要求的课堂教学策略 ,规范数学教学过程,才...
一年级
下册
数学说课稿
答:
一年级下册
数学说课稿
篇1 一、说教材 说课的内容是《义务教育教科书》人教版
一年级数学
下册第三单元的第1课时《分类与整理》。分类与整理是重要的数学思想,也是学生学习其他数学知识的基础。本单元的“分类”是一个学生实践活动,通过这一活动让学生体验分类的含义和方法。本节课选取学生熟悉的游乐场场景为基本素材,...
一年级数学
《9加几》
说课稿
答:
一年级数学
《9加几》
说课稿
如下:第一个环节:创设情境,设疑激趣 在这个环节中,我首先以学生熟悉的.运动会为切入点,用生动的语言激发学生的兴趣。小朋友们,四月份是我校的体育节,我们学校不仅举办了盛大的开幕仪式,还举行了全校运动会。看,比赛开始了,运动场上多热闹哇!跑道上正在进行二年级...
一年级数学
第几
说课稿
答:
一年级数学
第几
说课稿
如下:1、自我介绍,同学们好,我是你们的×老师,我姓×,大家以后可以叫我×老师。很高兴能够成为你们的×老师,听其他老师说,咱们班的学生是最聪明、最听话的,成绩也是很好的。希望大家一直保持这种学习状态,跟着老师的步伐,我们继续前进,看谁学的又快又好。2、立规矩,...
小学
一年级数学说课稿
答:
一、说教材
说课
的内容是《义务教育课程标准实验教科书
数学
》
一年级
上册第三单元的1—5的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和...
一年级
《9加几》
说课稿
答:
一年级
《9加几》
说课稿
1 一、 说教材 20以内的进位加法是20以内退位减法和多位数计算的基础,这一部分学习的好坏将对今后计算的正确率和运算速度产生直接的影响。因此,20以内的进位加法也是进一步学习
数学
必须练好的基本功之一。 二、 说目标 1.要学生理解“凑十法”,初步掌握9加几的进位加法的思维过程,并能...
最新
一年级数学说课稿
范文五篇
答:
最新
一年级数学说课稿
注重实际应用与学生参与,强调教学设计应以激发学生兴趣为主,如通过动画吸引注意力,灵活调整教材呈现方式以激活思维,倡导学生主体性和合作探究。目标是通过体验数学乐趣,培养观察、比较和问题解决能力,以及自主学习的意识。在具体教学中,例如通过《数学乐园》活动,让学生在10以内数的...
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