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一年级退位减法题
一年级退位减法
法则顺口溜是什么?
答:
一年级退位减法
法则顺口溜是:想拆分,拆第二个加数,将10加上拆出的另一个数。第一步:想拆分,拆第二个加数。拆出的其中一个数要与第一个加数凑成10。第二步:将10加上拆出的另一个数。(拆第一个加数也是可以的,拆第二个加数是便于孩子能对齐着直接看出题目中的哪个数被拆成了哪两个数...
一年级
100以内
退位减法
怎么教
答:
100以内
退位减法
怎么教 拆10法。很简单,就是把被减数拆成一个10和另外一个数,比如:43-7=?我们可以让孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。家长可以给孩子画一张图,这样孩子可能就能更直观的理解题目了。借10法。顾名思义就是因为各位上的数小于减数,所以我们向十位借10,比如:...
50以内的加
减法
如何教孩子计算?
答:
五十以内的加减法教孩子方法如下:(
1
)50以内的进位加法:相同的数位对齐,从个位加起,个位满十要向十位进一,十位上的数在相加时,别忘了加上进来的一。(2)50以内的
退位减法
:相同的数位对齐,从个位减起,个位不够减时,要从十位上借一来十,再相减,十位上的数相减时别忘了借走的一。
一年级
破十法怎么算
答:
“破十法”是小学
一年级
数学用在20以内
退位减法
中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢?例如: 15-8,在计算15减8时,先考虑个位5减8,不够减,于是把15分成10和5,先用从15...
“破十法”是什么?
答:
“破十法”是什么?1. “破十法”是小学
一年级
数学在20以内
退位减法
中的计算技巧。2. 该方法将20以内的退位减法问题转化为学生更为熟悉的10减去几个数的题目,简化了计算过程。3. 在具体应用中,“破十法”通过分解数来完成减法运算。例如,当计算15减去8时:- 个位5减去8不够,因此将15分解为...
一年级
下册数学,减8减7得数的规律是什么?
答:
两位数
减
8,差的值比被减数的值多2;相当于减10再加2 两位数减7,差的值比被减数的值多3;相当于减10再加3 本节课,通过独立思考和合作交流,理解十几减8的算理,掌握计算方法。使学生具有初步的探究意识和合作交流的意识。教学重点:用“破十法”计算十几减8的算理和计算方法。教学难点:用“...
奇怪,小学
一年级
数学题把我难住了?
答:
观察,得到信息:苹果代表的必须偶数;梨比苹果大
1
,属于进位加法。代入数字试试即可!89+9=98 2. 观察,得到信息:草莓比桃子大,
退位减法
,草莓比桃子大2,且都为偶数。代入数字~86-18=68
一年级
破十法怎么算
答:
十几减9,几加
1
;十几减8,几加2;十几减7,几加3;十几减6,几加4;十几减5,几加5;十几减4,几加6,十几减3,几加7;十几减2,几加8,十几减1,几加9.“凑十法”要牢记于心:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
20以内的
退位减法
怎么教小孩
答:
2、
退位减法
,小棒捆成10根一捆,两根单独放。从10根去掉9根,剩1根,再和2根合在一起,就是3根。初步明白不够减,退一当十的道理。二、学习20以内的进位加法,和退位减法,是学前到
一年级
孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受,手指正好是十个,掰手指很直接、简单。
一年级退位减法
怎么教孩子
答:
对于“平十法”,我讲解完以后让孩子们做题,淇淇出现了两种错误,一是受“凑十”“破十”先入为主的影响,拆解错误;二是在在第二步加减符号搞混。孩子接触一个新知识点,有没有掌握?掌握够不够熟练?都需要通过反复练习来完成。在做数学题的时候,我们倡导算法多样化,鼓励孩子们进行独立思考、...
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