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一面这篇文章的批注
一面
阿累赏析
答:
外貌描写是写人常用的一种方法,外貌写得好,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用,使平面人物形象立体、鲜活起来。《
一面
》
这篇文章
就紧扣鲁迅先生“瘦” 的特征,成功地塑造出鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的战斗精神和伟大人格。总体看来,本文的外貌描写有如下特点:一、外貌描写与情节发...
《
一面
》阿累
视频时间 00:53
六年级语文教案《
一面
》
答:
“
一面
”给人的印象是深刻的:廉价卖书,亲自送书给普通工人,这是对劳动人民的深切关怀;诚恳推荐别人的书,多么谦虚;那“微笑、点头”蕴含着先生对青年一代的信赖和希望。 同时,“一面”给人的力量是无穷的:以“鲁迅先生是同我们一起的”,鞭笞着自己,不断进步,时刻记住鲁迅先生和劳苦大众永远在一起的! 正是这...
阿累《
一面
》 教案
答:
本文按照时间顺序紧紧围绕"一面"写自己的经历和感受。
文章
通过记叙作者由于一个偶然的机会同鲁迅见过
一面的
事情,热情赞颂了鲁迅先生热爱劳苦大众和对进步青年的关怀,以及作者对鲁迅先生的崇敬,决心踏着先生足迹前进的真挚感情。全文分两部分,以空行隔开。第一部分共38段,主要内容可概括为三层:第一层(...
小学侧面描写教学设计小学六年级
一面
教学设计
答:
学生汇报后小结:“
一面
”指作者与鲁迅的一面之缘。3、简介鲁迅,了解写作背景。二、整体感知,理清思路:1、速读课文,理清
文章的
结构层次。全文可以分为两部分。第一部分:按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。⑴先写“我”与鲁迅一面之交的背景。⑵再写内山的热情接待...
怎样给课文
批注
答:
对课文做
批注
时应该注意:
一面
读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:三角号,圆点等),便于找出重点,加深印象。你如果对
文章的
观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落,还可以用阿拉伯数字标出层次,使其眉目清楚,条理...
怎么写
批注
答:
一、怎样做
批注
? 在书上做笔记:就是
一面
读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:三角号,圆点等),便于找出重点,加深印象。你如果对
文章的
观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落,还...
批注
的符号怎么用?
答:
做
批注
的方法 在书上做笔记:就是
一面
读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:~~,△△△,○○○等),便于找出重点,加深印象。你如果对
文章的
观点材料有疑问,可以在页边的空白处画上“?”号,或者加上旁注和眉批。对那些比较长的段落,还可以用阿拉伯数字标出层次...
怎样写
批注
?
答:
如学生在>中作出这样
的批注
:“晚上柔软得像一片湖这是什么意思?”,还有学生在>中作出了如下批注 “人类
一面
为生活而劳动,一面也为劳动而生活”是什么意思?还有的学生在这一句话旁边(“我信得过当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值”)作出了这样的批注:“我觉得作者说的不对。
批注
怎么写?
视频时间 00:21
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