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七年级上册生物识图题
初一生物识图题
答:
1、肾小球 肾小管 2、动脉血 3、原尿 4、肾小球和肾小囊和肾小管
识图题
(共9分) 1.图 中的细胞是植物细胞,判断依据是植物细胞有...
答:
液泡和叶绿体.所以图甲为动物细胞,图乙为植物细胞.(2)细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞的数目增多,所以图甲是细胞的分裂过程;细胞生长的结果是细胞的体积增大,所以图乙为细胞的生长过程.
生物
体由小长大就是细胞的分裂和生长的结果.(3)动植物细胞的基本结构包括细胞膜...
初中
生物识图题
常用结构示意图
答:
在初中
生物
学习中,
识图题
常常涉及到一系列重要结构的理解。首先,显微镜的结构与功能是基础,它帮助我们观察微观世界(1/15)。接着,动植物细胞的结构和功能是生物体的基本构成单元,它们的了解是后续学习的基石(2/15)。这些结构示意图的详细资料主要来源于网络,你可以通过链接获取高清、可打印的完整...
初中
生物识图题
常用结构示意图
答:
初中
生物识图题
常用结构示意图,涵盖了生物学科的基础知识点,以直观的方式展示生物结构和功能。接下来,我们逐一解析这十五个主题:1/15 显微镜的结构和功能:学习如何操作显微镜,理解其如何放大物体,以及如何观察细胞和组织。2/15 动植物细胞的结构和功能:了解细胞的基本组成部分,如细胞膜、细胞核、细...
生物识图题
中为什么染色体数目为奇数就必为减数第二次分裂(有丝分裂不...
答:
应该为减数第一次分裂末期以后,此时应该在减二的过程中。减一的过程为2n→n+n,当n(单倍体)为奇数时染色体数目为奇数。有丝分裂和减二由于姐妹分离正常情况都是偶数。应该注意分裂的不同时期染色体数不一致
识图题
:如图是一个农田生态系统的食物网内各种
生物
之间的食物关系示意...
答:
(1)农作物是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量,因此生态系统中的生产者是农作物.(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,图中食物链有:①农作物→害虫→食虫鸟→蛇;②农作物→害虫→蛙→蛇;③农作物→田鼠→蛇,共3条....
怎样培养初中生的
生物识图
能力
答:
第一步:
识图
(什么类型结构图还是模式图等)。第二步:根据题干找出相关联的知识点,回到教材内容。第三步:准确规范的语言答题。(注意结构名次不能出现错别字)。综
上
,以基础为本,回归教材,准确识图,找出关联。从生活实际出发,解决问题。以核心突破为重点,整理相关的生活用语,精准答题。
七年级
下册
生物识图
做答题,快点,谢了
答:
肺循环、体循环、冠脉循环的路线。这是经常考的,还有就是如果患肩周炎的患者通过静脉注射了一些药物,药物到达病灶一共要经过心脏多少次?(两次:先肺循环,然后体循环) 祝:考个好成绩
初一生物
期末复习资料
答:
七年级上册
期末测试题一、选择题(每小题2分,共40分) “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。”回答1到5题。1.在上文中提到的几种
生物
中,数量最多的是 ( ) A.蔬菜及皂荚树 B.黄蜂 C....
初一上册生物
期末试卷 苏教版 要答案
答:
禅城区
七年级生物
考查试题(答案) 2006学年第一学期 ( 张槎中学 赖玉萍) 一、选择题:(每小题2分 共50分) 1.我们常吃的西瓜和西瓜仔分别属于植物体的:( A ) A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D 种子和果实 2.豆角两侧坚韧的“筋”,橘子辫子
上
的“丝络”,老丝瓜的“丝瓜瓢”。实际上是:( D ) A胞...
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