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七年级下册生物肺部模型
七
下生物
书46页
模型
如何做
答:
七
下生物
书46页
模型
如下:气球是
肺
,瓶底的橡胶皮膜就相当于人的隔膜,胶带只是用来固定的罢了。当你向下拉动皮膜时,就像当于你在吸气(此时,你的隔膜下降,肋骨抬升,使胸腔容积增大,气压减小,气体通过呼吸道进入肺),所以气球膨胀。当将皮膜松开时,就像当于呼气(此时,你的隔膜上升,肋骨下降,使胸...
生物肺
呼吸
模型
怎么做
答:
做法如下:1、将瓶子切成两个部分,将
下
部分翻过来放在上部分上方,并用胶带固定在一起,形成一个类似漏斗的形状。2、在下部分的一侧,将两个吸管插入,并用胶带固定在瓶子上。其中一个吸管用来作为气的进口,另一个吸管用来作为气的出口。3、将一个小气球塞进瓶子中,紧贴着漏斗状的部分。4、现在,...
初一下生物
呼吸系统
模型
怎么制作,急!
答:
大的无底玻璃瓶子一个 橡皮塞一个,要打一个管子可以穿过的孔(塞住瓶口)玻璃Y型管一支(倒过来插入橡皮塞子,分叉一端留在瓶子内)小气球两个,分别套在Y型管分叉一端的两个管口扎紧。 保鲜膜(表示膈肌,用它把瓶子无底的一端封住扎紧) 操作时,用手向下拉瓶底的保鲜膜---表示胸廓扩大-...
7年级下册生物
的胸廓
模型
的工作原理是什么,急急急,求大神指教
答:
一个容器中的气体,在温度不变的情况下,如果气体的总量没有改变,当容器的容积增大时气体压力就小,容积缩小时气体压力就大,当气体压力低于外界压力时空气就会被吸入,当气体压力高于外界压力时空气就被压出
人教版
七年级下册生物
《人体的呼吸》教案
答:
人教版
七年级下册生物
《人体的呼吸》教案 教学目标 (一)知识目标:1、描述人体呼吸系统的组成。2、能通过分析有关资料,说出呼吸道对空气的处理作用。3、说出气体交换的原理。4、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。(二)能力目标:1.培养学生分析问题、归纳总结的能力。2.能动手操作本节实...
7年级下册生物
发生在肺内的气体交换试题
答:
下面是我为大家精心整理的
7年级下册生物
发生在肺内的气体交换试题,仅供参考。 7年级下册生物发生在肺内的气体交换试题及参考答案 1.肺 (1)位置。 肺位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶,分别与左右支气管相通。 (2)结构。 肺是由细支气管的树枝状分支和肺泡组成的。 ①肺泡是由最细小的支气管的...
七年级
的
生物模型
有哪些
答:
初一
上册的
生物模型
有植物的细胞结构,还有动物的细胞结构,再有根尖的模型,还有草履虫的模型,还有桃花的结构模型,还有导管个筛管的模型图。
下册
有男女生殖系统的模型,肺泡的模型,心脏的模型,眼球结构模型,耳的模型,肾脏的模型。
如何制作
初一
的
生物模型
答:
1、所需材料:颜色不同的正方形手工纸、剪刀、大卷透明胶布、记号笔、铅笔、小尺等。2、将适量琼脂放入锅中加水煮到融化。3、将乒乓球对半切开,并涂上颜料。4、在乒乓球中冲入热好的琼脂,冷却后点上颜料,可以用一粒花椒作为核仁。5、另一半采用同样的做法,完成后将两半乒乓球合起来,脱模。6、...
初一下学期
肋骨胸骨的
生物模型
答:
吸气时胸骨肋骨向上、向外运动;呼气时胸骨肋骨向下、向内运动。然后询问学生是否能感觉到,事后证明大部分学生脸上都流露着困惑的表情。教材中仍沿用四边形支架
模型
来解释,可在实际的教学中却发现借助这个模型反而使问题更加抽象。笔者经反复摸索终于发现用亲身体验法更易理解呼吸时胸骨、肋骨的变化。具体做法...
生物
上模仿膈肌运动的
模型
怎么做? 就是七上课本上的那个,有没有人知道...
答:
找一个透明硬塑料瓶,瓶底剪掉,用橡胶模封住,橡胶模可以把气球剪开使用.在瓶口处塞进一个气球,气球口通过塑料管或橡胶管与注射器相连,模仿肺,注满空气或水,做介质.通过注射器的推拉,模仿
肺的
呼吸,就能模仿膈肌的运动了.
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