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七月的天山板书设计图
小学语文课件:《
七月的天山
》
答:
小学语文课件篇一:《
七月的天山
》 一、教学目标 1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。(情感态度与价值观) 2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。(知识与能力) 3、体会课文精当、华丽的语言特色,揣摩文中比...
四年级语文下册《
七月的天山
》教学
设计
答:
教材内容分析: 《
七月的天山
》是课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第一组的一篇略读课文,还是一篇写景物的记叙文。课文记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光,表达了作者对天山美景的热爱和热爱之情。本组课文描写祖国的大好河山,多姿多彩。本课教学适宜扶放结合,让学生自主阅读,...
人教版新课标小学四年级下册语文《
七月的天山
》
答:
板书设计
:4
七月的天山
走进天山:雪峰溪流 游览的顺序再往前走森林 感受大自然的美热爱祖国壮丽河山 再往前走:野花 【 篇二 】(一)、研读课文,细品美景 1.师:天山是那样的生机勃勃。请同学们再次轻声读一读课文第2自然段,想一想作者写了哪些景物?这些景物给你留下了怎样的印象?作者又是怎...
七月的天山
教学
设计
答:
《
七月的天山
》是一篇写景记叙文,记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。 教学中的...
四年级语文下册《
七月的天山
》教学
设计
答:
板书
: 进入天山:雪峰、雪水、溪流
七月的天山
再往里走:密林 走进天山深处:野花 教学反思: 《七月的天山》是一篇写景记叙文,记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的...
七月的天山
教学反思简短七月的天山教学
设计
答:
2.朗读课文,由慢到快,至少三遍。3.画出自己喜欢的词句,在不理解的地方作上记号,教学过程:一、新课导入,检查预习 师:(出示地图)在中国的西北有一个很大很大的地方,叫新疆;在新疆的中部有一条很大很大的山脉,叫天山。那里终年积雪,是个天然的避暑胜地。这节课,我们就来学习 生:《
七月的天山
》...
七月的天山
教案
答:
作者是怎样把天山的美表现出来的? (修辞手法的运用,移步换景,条理清晰) 五、教学小结 作者笔下的天山之夏及其景物,是那么独特,那么令人神往。
板书设计
: 进入天山 雪峰 雪水
七月的天山
再往里走 森林 日影 美 走进深处 溪流 野花 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
七月的天山
教学资料
答:
板书设计
七月的天山
进入天山 再往里走 走进天山深处 雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花 参考资料:http://guopei.guoshi.com/html/class/412/2012-08/m23370.shtml
四年级语文第一单元教学案例
答:
课始,可通过情景渲染导入课文,如通过
图片
录像、教师的导语,唤起学生阅读的愿望,接着采用多种形式的朗读,如,教师范读、指名分段朗读,引读、看画面配音朗读,对课文作整体的感知,奠定情感基调。 《
七月的天山
》中的天山是我国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北...
四年级下册语文教案
答:
1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、
七月的天山
语文园地一第二单元5、中彩那天 6*万年牢 7、尊严 8、将心比心 语文园地二第三单元9、自然之道 10、黄河是怎样变化的 11、蝙蝠和雷达 12、自然的启示 语文园地三第四单元13、夜鹰的歌声 14、小英雄雨来 15、一个中国孩子的呼声16、和我们一...
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七月的天山的思维导图
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